有“矿”！厦大给物理学新生送“钻戒”(薛诗瑜)

厦门大学送给物理新生一枚“钻戒”。怎么回事？让我们和边肖一起快速看一下。

厦门大学送物理新生“钻戒”

今年，厦门大学“强基计划”六个学科为新生准备了礼物。其中，“物理”最引人注目，它是一枚“钻戒”！

这个“钻戒”是用世界上最亮的宝石——摩散石制成，硬度仅次于DIA，是世界上第二硬的宝石。其亮度、光泽度、火色甚至超过DIA。

但在厦门大学物理科学与技术学院的教授眼里，摩桑石其实就是碳化硅，是当今半导体行业最前沿的科技成果，被认为是业界第三代半导体材料的碳化硅晶体。

据报道，经过20多年的积累，该学院在碳化硅紫外点探测器、功率器件、材料生长等方面取得了一系列成就。白话文里教授可以自己合成碳化硅，拿好的晶体做芯片，其他材料加工成“钻戒”。

这个“钻戒”也充满了深意。上面写着:我给你一枚钻戒，爱你一辈子。期待和你一起爱厦门大学，爱物理。

强基计划与自主招生的区别

基础学科招生改革试点方案，又称强基础方案，是教育部开展的一项招生改革，主要是选拔培养有志于服务国家重大战略需求，综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

1.选择和定位不同

自主招生主要选择“有专业和创新潜力的学生”，而强基计划主要选择“有兴趣服务国家重大战略需求，综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

2.招生专业不同

自主招生不限制高校招生的专业范围；强基计划突出基础学科的支撑和引领作用，重点安排数学、物理、化学、生物与历史、哲学、古代文献学等相关专业的招生。

3.入学考试的依据不同

自主招生入围名单主要以考生申请材料为依据；强基计划的入围者以考生高考成绩为依据，以及极少数在相关学科方面有突出天赋和表现的考生。相关高校可以制定入围者的考试条件和方式，并提前向社会公布。

4.录取方式不一样

自主招生采用降分的方式，可以降到最低线；强基计划将考生的高考成绩(不低于85%)、综合考试成绩、综合素质评价转化为综合成绩，按照由高到低的顺序录取，体现出对学生更全面的考查。第五，不同的培养模式。

相关院校未对自主招生录取的学生培养方式作出特殊安排的；强基础计划招生将实行小班化、导师制，探索硕士生与博士生对接的培养模式，畅通学生成长发展渠道，实现招生与培养的良性互动。

5.招聘方式不一样

强基计划不仅注重选拔阶段，还注重后续培训；但自主招生只侧重于选拔阶段，后续培训与普通考生一致。