化学方程式写评语具体是怎么回事(郭芷豪)

最近，济南市济阳区文韶中学一位班主任用化学方程式写的最后评语，深受学生喜爱，他们都觉得是老师给了他们动力。然后，用化学方程式写评论是怎么回事？以下是边肖整理的一些相关内容，供大家参考。

写化学方程式的评论

才华横溢的班主任李光浩是一名班主任，也是一名化学老师，他给学化学方程式的孩子写评语。他是一个刚开始做班主任的老师，第一年。对于他第一堂课带的学生，他受到启发，用化学方程式为同学写评论。班里有50个学生，每个孩子性格都不一样，所以写的方程也不一样。

对化学方程式的热情而机智的评论

下面是老师在化学方程式里写的最后一段评语，温暖幽默。

1.你的性格像铝，活泼，但不浮躁。因为你知道自己在活跃之后需要形成一层致密的氧化膜来保护自己不受外界干扰，这才是高中学习的正确方式。

2.做人要像金子一样。即使短暂陷入逆境，被王水化解，也要努力奋斗，走出泥潭，回归自我。

3.还记得吗？Al热反应不是一种，而是一种。学习态度端正，学习热情高。继续热身。你不是一个人在战斗。你散发的能量也可以冶炼高熔点金属，为其他同学树立榜样。

4.有很多事情要为爆炸做准备。一个硫磺，两个硝酸盐，三个木炭缺一不可。但这些还不够。你应该点燃自己，用你的学习热情点燃你的智慧和注意力。下学期，做好准备。

5.和同伴在一起，你的颜色和硫酸铜5H2O一样美。以后继续团结同学，做更多有用的组合。

6.成功的秘诀无非两句话，一是有想法，二是为自己的想法而奋斗。H2S远弱于HCl，所以可以成功反击，你不弱？

7.遇到挫折，与其努力，不如找对方法，对症下药。找到自己的HF，解决自己的症结，在人生旅途上刻下美丽的图案。

8.高考之路是残酷的。胜者为王，适者淘汰。只有不断提升自己，让自己变得强大，才能不被打败。但是你愿意做NaOH还是NH4Cl呢？