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知识点

2019年重庆高考英语真题试卷及答案解析(王秋阳)

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2019年重庆高考英语真题及答案分析

注意事项:

1.在答题纸之前,考生必须在答题纸上填写自己的姓名和准考证号。

2.回答选择题时,选择每个小问题的答案后,用铅笔将答题卡上对应问题的答案标签涂黑。需要换的话,用橡皮擦擦干净,再刷其他答案标签。回答非选择题时,把答案写在答题卡上,在这张试卷上无效。

3.考完试,把这张试卷和答题卡一起交回。

第一部分听力(两节,共30节)

做题时,先把答案标在试卷上。录音结束后,你有两分钟的时间将答案从试卷转移到答题卡上。

第一节(共5道小题;每项1.5分,满分7.5分)

听下面五段对话。每次对话后,都有一个小问题。从问题给出的A、B、C三个选项中选择最佳选项。听完每一段对话,你有10秒的时间回答问题,然后阅读下一段。每段对话只看一遍。

这件衬衫多少钱?

A.19.15.B. 9.18。C. 9.15。

答案是c。

1.对话大概发生在哪里?

A.在图书馆。B .在书店。C .在教室里。

2.女方现在什么感受?

A.放松。b .激动。c .累。

3.这个人会出多少钱?

A.0.80美元。100美元。

4.那个男人让简做什么?

A.推迟他的约会。B .见见道格拉斯先生。c . 3点返回。

5.大卫为什么要辞职?

A.回到学校。B .创办自己的公司。C .为他的朋友工作。

第二节(共15道小题;每项1.5分,满分22.5分)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后,都有几个小问题。从题中给出的A、B、C三个选项中选择最好的一个。在听每一段对话或独白之前,你会有时间阅读每一个小问题5秒钟;听完之后,每个小问题会有五秒钟的时间来回答。每段对话或独白读两遍。

听第6段,回答问题6和7。

6.男方希望女方做什么?

A.检查橱柜。

B.打扫阳台。

C.买把伞。

7.说话者之间可能的关系是什么?

A.夫妻。

B.雇主和雇员。

C.店员和顾客。

听第7段,回答问题8到10。

8.那个女人周末去哪里了?

A.市中心。

B.森林公园。

C.男人的家。

9.这个人是如何度过周末的?

A.打包准备搬家。

B.和珍妮出去。

C.找新房子。

10.& # xa0什么& # xa0will & # xa0& # xa0女人& # xa0do & # xa0for & # xa0& # xa0伙计。

A.& # xa0拿& # xa0亨利& # xa0至& # xa0医院。& # xa0B. & # xa0留下来& # xa0带& # xa0他的& # xa0孩子。& # xa0& # xa0C. & # xa0看& # xa0& xa0;他的& # xa0彼得。

听第8段,回答问题11到13。

11.& # xa0什么& # xa0is & # xa0&#xa0先生;石头& # xa0做& # xa0现在吗?
a . & # xa0;吃饭& # xa0午餐。B. & # xa0有& # xa0a & # xa0会议。C. & # xa0写作& # xa0a & # xa0日记。

12.& # xa0为什么& # xa0does & # xa0& # xa0man & # xa0想要& # xa0至& # xa0参见& # xa0&#xa0先生;石头?

A.& # xa0到& # xa0讨论& # xa0a & # xa0程序。& # xa0B. & # xa0到& # xa0制作& # xa0a & # xa0旅行& # xa0计划。C. & # xa0到& # xa0询问& # xa0for & # xa0生病& # xa0离开。

13.& # xa0当& # xa0will & # xa0& # xa0man & # xa0满足& # xa0&#xa0先生;石头& # xa0这& # xa0下午?

A.& # xa0At & # xa03:00.B. & # xa0At & # xa03:30.C. & # xa0At & # xa03:45.

听第9段,回答问题14到16。

14.演讲者在谈论什么?

A.一家公司。b .面试。C .工作邀请。

15.莫妮卡·斯坦菲尔德是谁?

A.初级专家。b .一个部门经理。C .销售助理。

16.男人什么时候能收到女人的来信?

A.周二。B .周三。C .周四。

听第10段,回答问题17到20。

17.约翰童年喜欢做什么?

A.游览法国。b .户外玩耍。c .画图。

18.约翰搬到美国后做了什么?

A.他做生意。B .他学习生物。他在农场工作。

19.约翰为什么去打猎?

A.为了食物。b .为了快感。c .为了钱。

20.约翰作品的主题是什么?

A.美洲鸟。b .自然风光。c .家庭生活。

第二部分是阅读理解(40分之二)

第一节(共15道小题;每个小问题2分,满分30分)

阅读下面的短文,从每题给出的A、B、C、D四个选项中选出最好的一个。

A

我最喜欢的书

Jo usmar是《世界主义者》的作者,也是《生活方式丛书》的合著者。在这里,她挑选她最喜欢的读物。

玛蒂尔达

罗尔德·达尔

我曾经写过一篇关于童话对罗尔德·达尔写作的影响的论文,这篇论文让我对他奇怪而令人愉快的文字有了新的认识。马·蒂尔达与她残忍的父母和专横的校长们的斗争,同样令人愤怒和恐惧,但他们也有抱负。

黄昏以后

村上春树

讲的是两个姐姐——Eri,一个要么睡不着,要么睡不着的模特,还有Mari,一个年轻的学生。试图和她姐姐取得联系。玛丽开始改变她的生活,发现了一个充满隐藏秘密的不同“夜猫子”的世界。

消失的女孩

吉利恩·费恩

当这个星球上的其他人都不喜欢这个的时候,我有一点不想喜欢,但是这个恐怖故事很精彩。当尼克和艾米争夺你的信任时,从一开始就有紧张和焦虑。这是一部真正的侦探小说,当你意识到正在发生的事情非常令人愉快时,你会感到沮丧

看台

史提芬·金

这是一部优秀的奇幻小说,作者是世界上最好的故事讲述者之一。在一场严重的流感爆发夺去了世界99.4%的人口之后,一场正义与邪恶的战斗在那些被遗忘的人中间展开。兰德尔·弗拉格是有史以来最恐怖的人物之一。

21.文中的“我”指的是谁?

A.斯蒂芬·金。吉莉安·弗琳。

C.Jo Usmar。罗尔德·达尔

22.以下哪一项讲述了Mari和Eri?

A.四海为家。b .马蒂尔达。

C.天黑后。《看台》。

23.《消失的女孩》是一本怎样的书?)

A.民间故事。b .一本传记。

C.一个爱情故事。D .一个恐怖故事。

B

“你可以把我作为最后的手段,如果没有其他人自愿,那我就去做。”这是一位家长在我为我的孩子曲棍球俱乐部发出志愿者请求后的真实回复。

我想可能有一些要求苛刻的工作日程,或者社交焦虑围绕着为一项未知的运动挺身而出。她可能只是需要一点说服。所以我再试一次,拨动心弦。我提到了有四个孩子在主持节目的单亲家长,我谈到了父亲辅导一个他的孩子甚至不在其中的团队……在这一点上,美国的家长大声说,“好吧。是的,我会做的。”

我暗暗松了一口气,因为我知道在许多人中间分担志愿者的责任是有真正的力量的。这位不情愿的家长组织了餐会,发送电子邮件,并为季末礼物收钱。在这个过程中的某个地方,同一个父母最终会成为团队中无价的一员。教练能够把注意力集中在孩子身上,而其他父母则松了一口气,可以在下一个赛季摆脱困境。给嗜血的孩子分发橘子片就像看着自己的孩子进球一样令人兴奋。

然而,当这个季节结束时,我们大多数志愿者都松了一口气。这种解脱伴随着对为什么同样的人会不断回来得到更多的深刻理解:当你自由地付出你的时间、金钱、技能或服务时,与社区(社区)的联系提供了真正的快乐。志愿只是觉得太好了。

从这个意义上说,我很确定志愿服务是一种自私的行为,而不是我愿意承认的。然而,如果别人在这个过程中受益,我也得到一些回报,我的动机在哪里真的很重要吗?

24.从她在l段的回答中,我们能推断出父母的什么?

A.她对俱乐部知之甚少。

B.她不擅长运动。

C.她只是不想做志愿者。

D.她无法满足她的时间表。

25.第二段中带下划线的短语“拨动心弦”是什么意思?

A.鼓励团队合作。

B.诉诸感觉。

C.宣扬善行。

D.提供建议。

26.从第三段我们能了解到父母什么?

A.她对曲棍球感兴趣。

B.她为自己的孩子感到骄傲。

C.她会再干一季。

D.她成了一个好帮手。

27.作者为什么喜欢做义工?

A.这给了她一种责任感。

B.这让她很开心。

C.这使她能够努力工作。

D.这给她带来了物质回报。

C

玛丽安·贝克特尔独自坐在西棕榈滩的路易酒吧柜台前,静静地看着她的电子书,等待着她的沙拉。她在读什么?不关你的事!午餐是Bechtel的“我”时间。像更多的美国人一样,她并不孤单。

一项新的报告发现,在美国,46%的食物是单独吃的。超过一半(53%)的人单独吃早餐,将近一半(46%)的人自己吃午餐。根据该报告的统计数据,只有在晚餐时间,我们才在一起吃饭,比例为74%。

“我更喜欢出去,出去。单独,但一起,你知道吗?”贝克特尔说,从她的书上抬起头来。贝克特尔在西棕榈滩市中心工作,有时会和同事一起吃午饭,但像我们许多人一样,她经常在办公桌前吃午饭。午餐时间的逃避让她避免老板拍她的肩膀。她回到工作岗位时感到精力充沛。“今天,我只想给自己一些时间,”她说。

仅仅隔了两个座位,安德鲁·马佐利尼,一个当地的摄像师,正在酒吧吃完他的午餐。他喜欢安静地坐下来检查手机,或者和他直呼其名的酒保聊天。如果他想有一点互动,“我会思考我的一天是如何过去的,并思考一周的剩余时间,”他说。“这是一个自我反省的机会,你带着一个计划重新投入工作。”

选择的自由是更多人喜欢独自吃饭的原因之一。曾经有一段时间,人们可能会对要一张桌子感到尴尬,但那些日子已经过去了。现在,我们有自己的智能手机来陪伴我们。“它并不像以前那样感觉孤独,因为技术进步了,”劳里·默特说,他的公司为该报告提供了统计数据。

28.第二段的统计是关于什么的?

A.食物种类。

B.饮食习惯。

C.餐桌礼仪。

D.餐厅服务。

29.为什么Bechtel更喜欢出去吃午饭?

A.去见她的同事。

B.赶上她的工作。

C.有一些自己的时间。

D.为她的报告收集数据。

30.我们对Mazoleny了解多少?

A.他为酒吧制作视频。

B.他喜欢酒吧里的食物。

C.他在酒吧采访顾客。

D.他和酒保很熟。

31.正文主要讲什么?

A.一个人吃饭的趋势。

B.自我反省的重要性。

C.加班带来的压力。

D.无线技术的优势。

D

细菌对宇航员来说是一个注释问题。来自我们身体的微生物在国际空间站的表面不受控制地生长,所以宇航员每周花几个小时清理它们。NASA是如何克服这个非常微小的大问题的?它正转向一群高中生。但不只是任何孩子。这取决于美国国家航空航天局(NASA)HUNCH高中的班级,就像纽约费尔波特费尔波特高中的科学教师吉恩·戈登(Gene Gordon)和唐娜·希梅尔博格(Donna Himmelberg)领导的班级一样。

HUNCH是为了连接高中教室和NASA工程师而设计的。在过去的两年里,戈登的学生一直在研究在零重力下杀死细菌的方法,他们认为他们已经接近解决方案了。“我们不给学生任何休息时间。他们必须像美国国家航空航天局的工程师那样去做,”项目经理弗洛伦斯·戈尔德说。

“没有测试,”戈登说。“没有分级作业。除了“你在朝着你的目标努力吗?”之外,几乎没有分数。基本上,它是“我必须生产这个产品,然后在年底,把它交给美国宇航局”。工程师来了,真的做了一个面对面的审查,而且……这有时不是一件很好的事情。这是对你产品的艰难的商业评论。\"

戈登说,Hunch项目对大学入学和实际生活技能有影响。“这些孩子如此专心于他们的学习,以至于我都坐不住了。我不教书。”还有那个讨厌的细菌?戈登说,他的学生每天都与美国宇航局的工程师就这个问题发电子邮件,准备一个可行的解决方案在太空进行测试。

32.我们对国际空间站的细菌了解多少?

A.他们很难摆脱。B .它们导致空气污染。

C.它们以不同的形式出现。他们损坏了仪器。

33.HUNCH计划的目的是什么?

A.加强师生关系。B .提高学生的沟通技巧。

C.让学生体验零重力。将空间技术与学校教育联系起来。美国宇航局的工程师为项目中的学生做什么?

A.检查他们的产品。指导项目设计

C.调整工作日程。给他们的作业打分。

35.这篇课文最好的标题是什么?

A.美国宇航局:宇航员之家。

B.空间:最后的作业前沿。

C.《自然:户外教室》。

D.预感:大学录取改革。

第2节(共5小项;每个小问题2分,满分10分)

根据短文内容,从短文后可以填空的选项中选择最佳选项空。其中两个选项是多余的。

想象一下,一个孩子站在四英尺高的跳水板上,问自己一个问题:“我应该跳吗?这就是动力或者动力的缺乏能做到的。动机和目标设定是一枚硬币的两面。36就像跳水板上的孩子,你会犹豫不决。

37除此之外,你应该如何保持实现目标的动力?首先,你需要评估你自己,你的价值观,你的优点,你的缺点,你的成就,你的愿望,等等。只有到那时,你才应该成为你的目标

你还需要判断你动机的质量和深度。这一点相当重要,因为它直接关系到你的承诺。有时候你的心不在工作上。38所以,放慢脚步,想想那一刻你真正想做的是什么。思路清晰可以帮助你前进。

设定现实目标的另一种方法是分析你的短期和长期目标,记住你的信仰、价值观和优势。记住目标是灵活的。39它们也需要是可测量的。在设定目标时,你必须记住这些要点。

你的个人情况同样重要。例如,你可能想成为一名飞行员,但由于视力不够好而无法成为飞行员。你应该重新评估你的目标,激励自己设定一个新的目标。

你肯定需要克服一些困难,有些是计划好的,但大多数是计划外的。没有充足的动力,你无法克服它们。在设定目标的时候,确保你对这些困难有所计划。

A.这会影响你的工作。
B .那么你应该如何激励自己呢?

C.然而,这不应该让你气馁。
D .那么为什么要尝试设定具体的目标呢?他们可以根据情况而改变。
F .动力是你做好一件事最需要的。

G.没有动力,你既不能设定目标,也不能达到目标

第三部分是语言知识的运用(两节,满分45分)

第一节(共20道小题;每项1.5分,满分30分)

阅读下面的短文,从短文后每题给出的A、B、C、D四个选项中,选出最好的一个填空空。

从洛瓦中西部的山丘到明尼苏达州埃勒斯的家大约有250英里。在漫长的回家旅途中,经过一个周末的打猎。埃勒斯讲述了他在路边看到的小狗。他有43条狗来哄他,但是,吓坏了,它有44条。

回到家,埃勒斯被那只45岁的狗困扰着。所以,四天后,他打电话给他的朋友格雷格,两人开了46。经过漫长而仔细的47。格雷格看到,穿过一片田野,那只狗正在向48英里外移动。埃勒斯实际上成功地把动物哄给他了。紧张和害怕换成了49。它刚开始舔。

一位当地农民告诉他们,这只狗听起来像是当地报纸上的50英镑。广告上有密歇根南部一个城镇的51号码。埃勒斯给杰夫和丽莎打了52个电话,告诉他们他有53只狗。

感恩节前,杰夫和他的狗罗西在洛瓦度过了54个生日,但是枪声把狗吓跑了。杰夫在接下来的四天里为罗西搜索了55个。

埃勒斯回到明尼苏达州,然后开车100英里去明尼阿波利斯,把罗西送上飞往密歇根的航班。“很高兴知道还有56岁以上的人能活到57岁,”爱勒斯救援队的丽莎说。

埃勒斯说:“我想,不管是谁丢了这条狗,他可能和我对我的狗一样,都是59岁。”如果是我的狗,我希望有人能活到60岁,多跑一英里。\"

41.a .读b .忘了c .以为d .听到了

42.a .读b .颤抖c .吃饭d .睡觉

43.a .试过b .同意c .答应d .后悔

44.a .冷静b .站起来c .翻身d .跑开

45.a .受伤b .被盗c .失踪d .获救

46.a .家b .过去c .回到d .上

47.a .准备b .解释c .测试d .搜索

48.a .谨慎b .随便c .熟练d .愤怒

49.a .惊喜b .喜悦c .犹豫d .焦虑

50.预测的,广告的,相信的,记录的

51.a .房子b .电话c .街道d .汽车

52.a叫b .抄c .数d .记

53.A. fed B .领养c .发现d .治愈

54.a .打猎b .滑雪c .生活d .工作

55.a .故意b .准时c .反过来d .徒劳无功

56.a .关心b .看到c .遭受d .学习

57.a .地点b .麻烦c .浪费d .极端

58.a .服务b .计划c .努力d .团队

59.a .平等b .过敏c .感恩d .亲近

60.a .合适b .骄傲c .睿智D. wiling

第二节(共10道小题;每题15分1.5分)

阅读下面的短文,用适当的单词或括号中单词的正确形式填空。

一位90岁的老人因61岁成为英国最老的全职员工而被授予“年度女性”,这位员工每周仍工作40小时。现在艾琳·阿斯特伯里每天早上9点到下午5点在62岁的麦克莱斯菲尔德的宠物店工作。她和已故的丈夫莱斯一起开业。在一位顾客提名她成为柴郡年度女性后,她多年的辛勤工作得到了认可。

骄傲的艾琳64岁拿起她的“终身成就奖”,宣布她没有计划从她36年的事业中退休。艾琳说,“我看不出有什么理由放弃工作。我喜欢来这里看望我的家人和这些年来我结交的所有朋友。我工作不是因为必须,67是因为想。”

31岁的孙女盖尔·帕克斯在家族企业中与她一起工作,她说目前还不知道是谁提名艾琳获得该奖项。她说:“我们根本不知道是谁把奶奶提出来的。当我们接到一个电话68(说)她是入围名单,我们认为这是69笑话。但是后来我们收到了一封公函,我们被吹走了。我们为她感到骄傲。是70(奇迹)。”

第四部分是写作(共两节,满分35分)

短文第一节批改(共10道小题;每个小问题1分,满分10分)

假设英语课上老师让同桌交换修改作文。请修改你同桌写的以下作文。课文有10处语言错误,每句最多两处。每个错误只涉及一个单词的添加、删除或修改。

添加:在缺失的单词处添加一个缺失的单词符号(∧),并将添加的单词写在下面。

删除:用斜线(\\)划掉多余的字。

修改:在错误的单词下面划线,并将修改后的单词写在下面。

注:1。每一个错误及其修改仅限于一个字;

2.只允许10次修改,很多(从第11次开始)没有评分。

从我还是个孩子的时候,我就考虑过我想做的不同的工作。首先,我想成为一名消防员,他的制服看起来很酷。然后五年级的时候,因为太喜欢我的英语老师,所以想当老师。高中学化学的时候,重新考虑mg目标还是决定当医生。这是做出这个决定的两个原因。一个是,我对病人看完医生后感觉好多了这一事实感到惊讶。另一个是我想帮助有需要的人。

第二节书面表达(满分25分)

假设你是李华,学校排球队的队长。请写一封电子邮件通知您的队友克里斯,该团队将在不久的将来参加比赛,包括:

1.竞赛信息;

2.赛前准备;

3.表达期望。

注意:

1.字数在100左右;

2.细节可以适当增加,使写作连贯。

2019年重庆高考英语参考答案

听力的第一部分

1—5支BACB 6—10支CABAC 11—15支BACB 16—20支ACABA

第二部分是阅读理解

21—25 CCDCB 26—30 DBBCD 31—35 AADAB 36—40 GBAEC

第三部分是语言知识的应用

第一节

41—45 CBADC 46—50 CDabb 51—55 BACAD 56—60 ABCDD

第二部分

61.62岁。哪个63。终于64岁了。宣布65岁。66岁退休。做出了

67.但是68岁。说69。a 70。精彩的

第四部分是写作

这篇文章的第一部分改正了错误

第二节书面表达

答案是略

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