2019年高考作文范文欣赏(岳春阳)

对于学生来说，写一篇高质量的作文不是那么简单的。以下是边肖整理的一篇短文样本，希望能给你带来参考和帮助。

高考作文模式赏析

樊:课堂教学率先提高语文素养

语文学习是一种终身学习，语文素养的提高贯穿每个人的一生。那么提高中学生语文素养的途径是什么呢？我觉得主要是有效的课堂教学。课堂教学教什么，促进什么？我觉得主要是听、说、读、写的培养和提升。

首先，“听”能力的培养和训练贯穿于语文课堂教学的全过程。听老师讲解《沁园春·长沙》，感受到了伟人的气魄和胸怀；听着鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪放；听着同学们关于《追忆刘和珍君》的讨论，我们感受到了青春的热血和执着。听着老师口若悬河的讲解，欣赏着名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增加了欣赏水平，通过听逐渐提高了语文素养。

其次，“说”在语文课堂上以多种方式呈现，成为提高语文素养的重要手段，深受学生喜爱。在读《别了，剑桥》的时候，我们体会到了一种深深的不情愿感；在“中国梦”的演讲中，我们实现了祖国的富强；在以成败论英雄的争论中，我们体会到了哲学思维的巨大魅力。在说话中体会，在体会中提高语文素养。

第三，“阅读”作为提高语文素养最有效的手段在语文课堂教学中所占的比重。我们品味欣赏荷塘月色，感受语言之美。我们思考和理解“接纳主义”，感受到强烈的思辨；我们阅读并理解《宇宙的边疆》，感受大自然的神秘。通过对这些优秀篇章的鉴赏，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言应用能力，进一步提高了我们的语言素养。

最后，“写”是语言表达和使用的重要方式。灵魂的触动，情感的共鸣，理性的思考，都可以用文字来呈现。没有“写”，语文素养就无法从根本上提高。我们写《难忘的时刻》，表达生命的情感；我们写《霜叶红于二月花》是为了描绘大自然的美景；我们在《我心》里写孔子，歌颂先贤的智慧。写作完成语文素养的提升。

这四种能力的培养最终达到提高语文素养的目的，是正在接受学校教育的中学生提高语文素养最有效的途径。当然，除了有效的课堂教学，课外阅读和社会生活实践对提高语文素养也有一定的作用。

范:与君共赏，魅力中国

莎士比亚曾说:“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”我想说:“一千个旅行者眼中有一千个中国。”也许你听过各种各样的言论，心中对中国有一个模糊的印象，但现在，请听我的母语中国人说:中国绝对是一个迷人的中国！

当然，空空气污染的阴霾并没有褪去，食品安全依然存疑，但正如峰顶常伴有雨雪，大海也是。中国不是一点一滴的中国，中国是一个水平面积960万平方公里的国家，持续了5000年。中国的魅力永远不会被短暂的呜咽稍微降低，也不会被一时的痛苦凝聚。

中国的魅力在于它的美食。中国地域辽阔，自然条件各异，民族众多，风俗各异，从而形成了各种具有地域特色的菜系。川菜、鲁菜、粤菜、苏菜第一，浙菜、闽菜、湘菜、徽菜次之。八大菜系历史悠久；技巧是炸、烧、炸、炸，煮、蒸、烤、淋都有，技巧高超；味道南甜北咸，夹杂着酸、辣、鲜。它的香味清纯美好，味道无法宣示。更神奇的是，食物的背后有美丽的故事或动人的传说:当你品尝褐色的种子时，你会回想起屈原愤然投河的爱国情怀；当你品尝月饼时，你会想到嫦娥的满腹辛酸；吃元宵的时候，会顾及到漂泊千里的乡愁和深情。中华美食不仅凝聚了中国劳动人民的智慧，更蕴含了千百年来黎族人民的情感，这些东西在长期的传播中已经悄然深入到中华民族的灵魂之中。我们在品尝食物的时候就知道中国是富裕的，我们在品尝食物的时候就应该感受到中华民族的魅力。

中国的魅力除了美食，还在于创新精神。自行车共享遍布全市，移动支付触手可及。前几年想都不敢想，一夜之间就成了城市的美景，成了百姓的日常生活。Xi总书记说:“科学技术是国家繁荣的基础，创新是国家进步的灵魂”。当创新的号角吹响，城市的发展正在大步向前。在“大众创新创业”的背景下，自行车共享和移动支付这两种基于互联网的模式异军突起，深刻改变了中国人的支付和出行方式。创新引领城市发展，城市为创新提供平台。中国正以高昂的精神迈向未来，并以其创新的魅力吸引着全世界。

匆匆，中国的魅力无法言表。与其在国内亲身感受它的味道，不如远道而来想象它的形状。走近中国才能遇见中国的广阔；走进中国，才能了解中国的深度。中国的每一点都是中国，中国的魅力无处不在。

亲爱的朋友，如果你来中国，我应该和你一起欣赏中国的魅力，享受迷人的中国！

范文三:上节课的老师和学生

毕业前的最后一节课，老师对同学们说:“再读一遍书，我再看你们。”简单一句话，里面包含的情感已经在页面上了。在我们的学习生涯中，师生之间的情感是不可或缺的一部分，师生之间深厚的情感友谊对我们的生活有着不可估量的影响。

老师是谁？《世说》提到:“老师，所以传道也是迷惑。”但在实际教学中，教师不仅肩负着传授知识的任务，更肩负着育人的使命，使祖国的花朵随着时代的发展，德、智、体、美、劳全面进步，成为全面发展的人。在这朵花的培育中，是时间、青春、情感的投入，最后一课“再读一遍书，我再看你一眼”，是剪影。

“你再读一遍”是一种寄予厚望的善意。在电影《好老师》中，于谦扮演的老师献给学生的未来，可谓“春蚕织到死，夜夜烛泪灯芯尽”。看到班里有些同学放弃学业，就到处找他，想尽办法让他迷路；看到班里的同学都很安静，同学们用自己的时间给其他同学复习高考，怕影响她的学习，强烈反对。同时，他们还免费给这些学生上课；眼看高考临近，要求学生停止一切课外活动。但关婷婷不顾反对，坚持带领学生参加比赛，为老师拿下第一名后，就请学生在家吃饭，讲他的北大故事。这一切都是老师的功劳，也是千千数千名教师在现实生活中为学生成长奉献的真实写照。

“再见”是一种难以割舍的感觉。学生们一个接一个走出中学校园，走进象牙塔，走进社会，而老师们却一直留在校园里，把学生送走，期待着学生们经常回来。如果学生是箭，那么老师就是弓，箭在磨炼的过程中逐渐变得坚硬笔直，弓也鼓足力量，使自己充满力量，使箭能射得更准，到达目的地。让箭射中靶心是弓的使命，也是弓的成就感。但同时看着箭远去，难免会有一丝失落和失望。

“你再读一遍，我再看你一眼”是深厚的师生情谊。\"教育是一棵树摇动另一棵树.\"而能发挥真正震撼力的，只有情感。情绪是人产生的，在人与人之间流动，这种流动会发出耀眼的光芒。“什么都不说，就自己找路。”你的一切努力，都成了春雨里的另一种情感。是春花秋实的反馈，带来满足感；是记住心中的情感，跃上纸上；是爱的传递。“长大后我会是你。”不管是什么，这种情感在今天这个浮躁功利的社会里是极其珍贵的。

或许，我们也会看到教育中一些令人遗憾的现象；或许，我们也会看到社会上感恩的缺失。但令人欣慰的是，近年来，在尊师重教的推动下，师生之间的良性互动越来越多，越来越多的优秀大学毕业生愿意进入这个领域发光发热，为国家基础——教育做出自己的贡献。虽然任仲有很长的路要走，但是我们一直在路上。

毕业前的最后一节课，“再读一遍书，我再看你一眼”这句话所蕴含的情感触动了人心，引发了很多情感。