2019吉林高考语文试题及答案 高考语文真题答案解析(梁羽辉)

2019吉林高考语文科目已经结束。学生们过得怎么样？边肖整理了2019年吉林高考语文试题，供大家参考。

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2019年吉林高考语文试题来自网络，仅供参考。高考题代表每年高考的考点和题型的走向。也可以给我们一个大致结果的初步估计，以及对自己答案的大致了解。边肖祝愿吉林的所有考生在语文考试中取得理想的成绩。

2019年吉林高考语文试题描述

根据高校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，根据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程计划(实验)》、《普通高中语文课程标准(实验)》、《2019年全国高考统一考试大纲》，结合教学实际，确定了高考的目标和要求。

高考语文要求记忆、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究六种能力，以六个层次为代表。

a记忆是指识别和记忆，这是最基本的能力水平。要求能识记汉语基础知识、文化常识、名句名篇。

b理解:指的是抓住，能够简单解释，是建立在记忆基础上的更高层次的能力。要求能够理解和解释单词、句子、段落等的意思。

c分析综合:指分解分析归纳整合，是在记忆理解的基础上进一步提高的能力水平。要求能够筛选材料中的信息，对相关现象和问题进行分解、分析、总结和整合。

d欣赏性评价是指对阅读材料的识别、欣赏和评价，以记忆、理解和分析为基础，发展阅读中的音乐能力水平。

e .表达应用:指语文知识和能力的应用，是在记忆、理解和分析的基础上，在表达中发展起来的一种能力水平。

f .探究:指在记忆、理解、分析和综合的基础上，对一些问题进行讨论的创新思维能力水平。