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高考历史大题爆强答题技巧(庄鑫)

高考历史资料大题因其题型灵活、应试能力强、分值大等特点,在高考历史试题中占据突出地位。这里有个办法和大家分享一下高考历史大题的答题技巧,希望能帮到你。

高考历史通用答题公式

确定比较项目的方法

基本方法:历史人物的概念可分为民族、年龄、头衔、主要活动、评价等要素。历史事件的概念可以分解为背景、时间、空、主体、过程、意义等要素。属于历史现象概念的历史因素与历史事件的历史因素基本相同,但过程要转变为主要内容或主要表现。历史系统的概念可以分解为背景、时间、制造者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可以分解为革命任务、组织领导、斗争纲领、主要力量、方式、性质和结果等。知识结构是历史革命的结果和影响,包括进步性、局限性等。

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万能经典高考历史答题公式

特色类:①基本类型:逐句总结主语+主题(材料答案最多,修改材料为答案)

②比较型:也是用基本方法一句一句总结出来的(一个技巧:比如第一个材料讲的是一个人的成就特点,那么第二个材料的成就特点和第一个材料是相反的!总的来说,xxX和xX相比有什么特点?然后去找和xx相反的特点。)不要放过每一句话,反正不扣分可以多答点

③混合型:注意灵活性。如果材料是按年代顺序的,就像简史一样,那么答案就要从不同的角度来回答,不仅仅局限于政治、经济、文化,还要发散思维,避免按照时间(或朝代)阶段来回答,找到题目。注意结合所学。

高考历史非选择题解题技巧

影响类(试题中有一定的政治倾向,题型要结合国情)

分为:影响、作用、意义(意义只应该是正的)

组织回答:1。注意两重性:注意分裂成积极和消极

2.积极一点:分数小的话,你只会回答它所属的重大事件的积极作用,考虑到不同的方面

3.注意各方面:在主题概念范围内,会根据相关方面进行拆分

4.“从近到远,从这里到那里”:立足于自身,逐渐谈相似领域,再扩展到其他相关领域

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随笔题解与历史理论相结合的方法

基本方法:答题一般有三个步骤。第一,判断对错,展示自己饥渴的观点。第二,列举史实,说明自己的观点。这一步要注意把母观点(即一般观点)分解成几个子观点,并用史实论证。观点的发展要分层次,由外到内,由浅入深,环环相扣,合乎逻辑。而每一个观点都要有史实支撑,这样历史和理论才能紧密结合。第三,要适当总结,升华自己的观点。问题解决中历史与理论的结合主要是指以适当的史实作为论证的依据,以明确的观点作为论证的指导;坚持“从历史中来,走向历史”的原则。“中间从历史”就是从史实提炼观点,“走向历史”就是用观点控制史实,达到观点和史实的统一。