高中历史万能答题思路(庄鑫)

文史复习有很多复杂的知识点，但是如果我们在答题的时候能使用一些万能的句子，我们就更容易回答高中历史问题了。以下是Youtu的小系列。com整理了高中历史的万能答案思路，希望能帮到你。

高中历史通用答案思路1答案的书面表达

基本方法:第一，字要写对，排列整齐，疏密得当；第二，句子要通顺、平实、准确；第三，在形式上一定要“三重”，即段落化，一题一段，简洁直观；重点，一分一句；序号，不同的段落和句子标注不同的序号，以便一目了然。

如何分析变法或改革成败的原因；

基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的趋势和走向，看改革或改革是否符合历史的趋势和走向。二是改革政策措施是否正确有效实施。第三，看新旧势力的力量对比。第四，看改革者的素质。

高中历史通用答案思维3显性比较答案思维

基本方法:显性比较题的特点是比较的范围是确定的。答题时要仔细考察比较项目和比较对象的限制条件，分析问题和答案的要求与课本知识的关系，然后按设定项目之间的逻辑关系。

高中历史通用答题思维4内隐比较答题法

基本方法:回答这类隐性比较题的关键是根据题意进行具体分析，尽量自己确定比较项目。如果是历史事件和现象的比较，一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响、性质等方面确定比较项目；如果是历史人物，比较项目一般从年龄、阶级、主要成就、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

高中历史通用答案5思维中的比较项如何确定

基本方法:历史人物的概念可分为民族、年龄、头衔、主要活动、评价等要素。历史事件的概念可以分解为背景、时间、空、主体、过程、意义等要素。属于历史现象概念的历史因素与历史事件的历史因素基本相同，但过程要转变为主要内容或主要表现。历史系统的概念可以分解为背景、时间、制造者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可以分解为革命任务、组织领导、斗争纲领、主要力量、方式、性质和结果等。知识结构是历史革命的结果和影响，包括进步性、局限性等。

中国古代社会经济发展原因的分析与评价

基本方法:分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面入手:一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的建设，天文历法的进步，劳动力的投入；第二，生产关系的因素，包括新的生产方式的建立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；三是上层建筑的因素，包括权力的集中，重农抑商政策的保护和鼓励，宗教文化制度对经济发展的反作用等。第四是看对外关系和民族关系是否有利于经济发展；第五，看社会环境因素，国家是否统一稳定；第六，地理条件等因素。