高中生怎样学好生物?最有效的学习方法在这里!(王蕊)

上了高中，很多同学觉得生物好像变难了，比初中高了两个年级。很多同学想知道高中生是怎么学好生物的。怎样学习生物最有效？Youtu。com会给大家分析一下。

高中生如何学好生物:树立正确的观念

毫无疑问，生物学是一门科学。学好理科，要特别注意概念之间的逻辑关系，这在教师的教学中会有所体现。生物老师都是理科出身，注重概念之间的联系，课堂上涉及到相应的推理过程。有些学生平时上课听不好，导致对概念理解混乱。他们还天真地认为考试前背一背就好了，当然，这是行不通的

高中生如何学好生物:可以听课

在课堂上既要保持旺盛的精力，又要用眼、耳、脑、手去够，调动各种感官参与学习，使大脑皮层形成许多兴奋中枢，留下不易退缩的记忆痕迹。

教师讲课，尤其是讲授新课程，一般都是分块进行的，但每个块和每个知识点之间有着内在的、本质的联系，每个年级的生物知识是连贯的、整体的。学习的时候要把零散的知识收集起来，归纳成系统的知识，这样容易理解和记忆。生物知识的学习具有本学科的特点，所以听课时要做到以下三点:

(1)机体结构和功能统一的观点；

(2)生物学与环境相容的观点；

(3)生物进化发展观。听课的时候要注意老师是如何用这些基本观点去分析生活的现象和本质的。比如在消化系统的教学中，要注意老师是如何分析各消化道的结构的，尤其是小肠的结构适应小肠消化吸收功能的特点。听课不仅仅是静静地听老师讲知识，还需要动静结合。学生是学习的主体，是受教育者，是教育活动的直接参与者和实践者，应该积极地把听、想、做结合起来，从而更好、更快、更全面地理解和掌握知识。

高中生如何学好生物:理解知识

了解知识:注意课堂听力，多看解剖图和实物，多思考实验

1.前面说过，老师讲课，问的问题之间有内在的逻辑。如果按照老师的提问，仔细思考，可以对概念形成比较完整的理解，有利于后续的学习。

2.科学研究必须与实践相联系，所以图片和实物的重要性是不可替代的。生物学研究一开始是以解剖学为基础的。和地理图一样，生物解剖图(无论是物理图、模型图还是示意图)包含了绝大多数的答案。没事的时候，看着图想一想，这个概念指的是图的哪个部分，这个部分和其他部分有什么联系，概念之间的联系就清楚多了。我有一个学生，有一天吃了一颗畸形的杏子，和我讨论了很多“它是花的时候发生了什么”。他在学习“果实和种子形成”的时候还会有问题吗？

3.实验研究促进实验学科的进步。思考实验的设计过程和结论，不仅可以提高逻辑分析能力，还可以增强对概念的理解。