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高考生物偷分技巧不看后悔 高考生物快速提分的技巧(张佳郡)

高考的生物大部分都是需要背的,只要背下来,基本就能得分。然而,由于高考综合管理时间短,考生需要快速回答生物问题,导致许多考生的生物答案质量下降。那么,高考生物有哪些偷分技巧呢?

高考生物选择题偷分技巧

高考生物选择题题干属于已知提示部分,规定了选择题的内容和要求。高考生物选择题题干的设置比较复杂,晦涩难懂,难以把握,一旦考题错了,就错了。因此,认真复习题干,明确干扰,挖掘弦外之音,明确题目要求就显得尤为重要。考试应基于以下几个方面:

1.考察制约条件:制约条件有多种,时间、原因、影响。限制的程度也不一样,比如根本,直接,最终。选择的方向也有正反之分,如是、否、对、错等。描述的对象也不同,如植物细胞、动物细胞、C3植物、C4植物、叶肉细胞、根尖细胞、细菌、真菌、原核生物、真核生物等。这些局限,方向不同,往往会提示解决问题的思路。所以要注意相关概念的区别,掌握相关概念的内涵。

2.考察隐含条件:隐含条件是指隐含在相关概念、图形、生活常识中,而不是由词干直接指出的条件。隐含条件是问题干的必要条件,是解决问题成败的关键。所以要认真读梗,多角度、多层次、多方面挖掘蕴涵,补梗。

3.干扰因素:干扰因素是指命题者有意添加到问题中的信息,干扰考生解决问题的思路,增加考试难度。所以要有过硬的基础知识,敏锐的洞察力,分析问题,排除干扰。

高考生物非选择题偷分技巧

高考生物非选择题要求考生用生物的专用术语作答,或者用推理计算的符号或数据作答,联系中学知识,找到合适的专用术语,或者用推理计算符号和数据并填写空,做到准确全面。当你不知道该填什么或者填多种情况的时候,不妨试着搞清楚提问者的出发点,以便考察中学时期有哪些知识点。注意不要守时。在不跑题,不影响科学性的前提下,可以用括号补充。如生产者(第一营养级)、腐生细菌和真菌(分解者)。

高考生物非选择题答题时,要组织好自己的语言答案,回答自己为什么这么做,明确自己考过的知识点,然后正确答题。要全面,需要多角度多方面考虑问题。回答要简洁,层次清晰,组织清晰,逻辑严谨。如果可能,尽量用课本上的“原句”来回答问题。如果课本上没有句子,就要认真组织自己的语言,但注意单词要完整,不要“达不到预期”,甚至“答非所问”。写完再看,注意科学性。

高考生物答题技巧

第一,抓住关键词短语,找到解决问题的突破口。

第二,学会避开陷阱,打破刻板印象,善于发散思维,多角度思考。

再次,挖掘题目中的隐藏条件,对给定的信息进行合理的转化,将抽象的信息具体化,将隐藏条件暴露出来,从而明确问题的方向。

1.灵活解决问题。解题是将题目中的相关信息与学科知识联系起来,重新组织整合,通过一系列思维活动解决问题。

2.准确的知识链接:考试设置的情况真的很模拟现实,不像书本上高度理想化、模式化的知识,有些情况学生甚至闻所未闻,但知识基础总能从课本上找到。

3.科学答案不容忽视。答案要准确,层次清晰,组织清晰,逻辑严谨。回答要简洁,坚持基本观点。答案要体现创新精神,尤其是开放性问题,可以多种方式大胆回答。尽量使用标准化的学科语言。

4.实施学科思维的整合:有时,学科内部的整合也依赖于数学、科学和文化的知识,尤其是跨学科的整合。在方法体系上要注意科学、文化、生物三科的共性,在知识体系上要注意衔接,在解决实际问题上要注意结合。

5.关注社会热点:很多社会热点(如环保、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术等。)与生物关系密切,有可能成为高考命题的素材来源。

6.运用多种思维方法:寻求答案的过程是一个思维的过程,要运用比较、分析、综合、推理、联想等多种思维方法,防止思维僵化。