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知识点

高三文科数学复习方法 高三文科数学一轮复习技巧(张雪娇)

进入高三紧张复习阶段,如何进行短期高效的高三数学复习教学是摆在我们面前的重要课题。以下是分享高三文科数学复习方法的一系列小方法,仅供你参考。

高三文科数学复习方法:正确把握知识点

正确把握知识点、能力、情感三维目标的完整性。这里知识的含义是高三文科数学的基础知识和基本技能;能力是指在学习过程中获得的经验和思维方法的综合;情感是指在学习中获得的经验,表达的态度和价值观。教学目标的三个维度是一个没有层次的统一体。在课堂教学中,教学目标不仅要考虑知识和技能、思想和方法,还要考虑学生在学习中表达的情感体验和态度价值观,这是激励学生积极学习高三文科数学、促进学生主动发展的重要保证。

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高三文科数学复习方法:渗透数学思想

渗透高三文科数学思想,重视概念教育。数学教学不仅是数学活动的教学,也是数学思想的教学,是提高学生数学能力的关键。在教学中,要加强三个层次的思维方法:一是数学思维方法,如数形结合、分类讨论、等价变换等;二是高三文科的基本数学方法,如匹配法、代换法、比较法等。第三,科学的思维方法和严谨的数学逻辑方法启发学生从思维方法的高度学习数学,研究数学问题,改变学生的数学学习观念。

高三文科数学复习方法:深入理解概念

展示知识的发生过程。
要深入理解概念,就必须了解其产生、发展、形成的历史过程;掌握高三文科数学命题、规则、公式,必须搞清楚归纳、猜想、发现的过程。在一定程度上,这个过程对人类发展的教育和培训比结果更有意义。因此,在教学中,要引导学生实践、思考、说话,通过创设情境、精心设置问题、选择问题组,体验知识的再创造、再发现过程。

高三文科数学复习方法:注重学习过程

将研究性学习引入课堂。
研究性学习注重学习过程,注重学生在学习过程中的感受和体验,注重思维方式的改进。复习课不能由老师安排,更不能成为老师展示自己解决问题的艰难动作的独特表现。相反,学生应该成为学习的主人,以便在积极的探索活动中实现创新和突破,展示自己的才华和智慧,提高高三文科的数学素养和理解能力