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高三数学二轮复习总攻略:这些禁忌考生一定要注意(张雪娇)

高三是具有挑战性的一年,那么高三第二轮数学复习有哪些禁忌?让我们和Youtu.com一起看看。

高二数学复习总体策略禁忌

想在高考中领先别人,比别人多学习,多观察,多做是一件好事。但是用的方法往往对自己不利,精神很可贵,方法不可取。

1.高中所学的数学知识有一定的范围。高中一些数学知识的重复和变形,都代表着相同的知识点和方法。不要简单枯燥地重复它们,这会让你陷入问题的海洋,无法自拔。会消耗精力,失去信心。

2.以学校选择的高三数学复习资料为准,因为每套复习资料都经过了反复推敲和认真学习,相应的知识点都按照一定的规则和方法系统地融入其中。对于你需要的知识点,再补充一遍,让你在初三数学学的知识点系统化。

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高中数学第二轮复习总策略的两个禁忌

高三第二轮数学复习,很多同学认为基础过了,放松了对基础知识和方法的学习和研究。反而大量学生做题,导致很多学生陷入问题的海洋,无法自拔。主要原因是“学而不思”。数学题是高三数学知识的载体。通常他们会养成思考和总结的习惯,分析数学问题的能力也会提高。

高三数学第二轮复习“学而不思”的几个具体表现:上课听得懂,下课不写作业;我对高三的数学题有一种“永不相识”的感觉;初三只能做数学题,但说不出原因;缺乏总结一类问题的解题方法和策略;粗心是犯同样错误的最好解释。这是阻碍你高三第二轮数学复习取得好成绩的又一个敌人。

高中第二轮数学复习总策略的三大禁忌

学生总觉得基础的东西简单,没必要学,进入高三第二轮数学复习。再去把握基本的东西是浪费时间,甚至放弃对“理想大学”的理解。有些学生高考定位更高,总是自视甚高。似乎有一种“从泰山顶上看山”的感觉。俗话说,最深刻的道理往往存在于最简单的事实中。学生可以认真仔细地分析高三老师教过和做过的数学题。问题再难,都归结到数学课本上的知识点。注重“双基”是搞好高三第二轮数学复习的关键,也是一种态度,“态度决定一切”。

高中第二轮数学复习总体策略的四大禁忌

高三第二轮数学复习,不能“蒙着眼睛走”。老师说什么我们就做什么,听老师说什么,看到数学题就做,发试卷就考。但是我们不问问题,从来不去想如何让自己的数学成为强项,如何更好的弥补自己的不足,如何给自己设定长短期的学习目标,很快就会见效。如果一个人没有人生目标,他的人生就失去了意义。