高三英语二轮复习注意事项(张雪娇)

面对第二轮英语复习的瓶颈，很多同学不知所措。以下小系列将与你分享复习英语时应该注意的事项，仅供参考。

高考英语复习需要注意什么

对于特殊项目中的英语词汇，不考虑通常出现在NMT试卷中的单词的含义和考试方法，使得单词没有情境感，只能背诵但不能使用，看完不能识别，或者似乎与试题的解释不一致。

再比如英语专题中的语法没有系统掌握，很难在试题中找到考查角度，只是机械地背诵句子结构和语法规则，而没有考虑语法结构在于阅读理解，完形填充空，以及作文中的使用方式，往往导致阅读时单词全知道，但长句长时间不能攻击的现象，作文的句法还是简单的形式。

1、要有毅力和耐力。英语复习本身就很枯燥，没有毅力和耐力是不可能有好的复习效果的。

2.一方面要注重英语基础知识，另一方面要注重听、读、写的能力训练和高考题型的训练。尤其是阅读和写作训练要特别注意:

3.要转变观念，把定期的英语复习变成不定期的复习，集中精力背基础知识和训练题，随时注意。例如，我们可以在休息时间用7-8分钟做一次阅读理解。

4.避免做太多单项填空题。语法复习要注意形成完整的知识体系，但要以基础知识为主，突出重点，贴近高考，注重在特定语境下的理解和应用，避免死记硬背。

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英语复习如何突破词汇障碍

1.掌握英语教材中的所有基本单词。遇到不熟悉的单词，尽量找出其中是否有熟悉的词根，然后结合上下文猜测单词的意思。

2.在日常阅读中以滚雪球的方式积累词汇。克服重答题轻积累词汇的问题。

3.在老师的帮助下，集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量。随着高中英语新教材的使用和新课程标准的实施，高考词汇将会大大增加。尽快掌握2000左右的单词、相关短语及对应的合成、转换、衍生词等。

4.在处理词汇时，先过滤，找出生僻字和关键词，然后反复记忆。对于关键词和短语，多造句，在使用中记忆，在上下文中记忆。也是学生互相配合考词汇的好方法。