人教版英语动词的时态知识点大全(孟凡霖)
对于高中英语语法来说，最难和知识点就是动词时态。以下有图。com汇编了动词时态的具体用法供你参考。
一般现在时的用法
1)经常性或习惯性动作常与时间状语连用，表示面颊出现的频率。时间状语:每……个，有时，在……个，在
星期天。例如:
我每天早上7点离家去上学。我每天早上7点离开家。
2)客观真实，客观存在，科学事实。例如:
地球绕着太阳转。
上海位于中国的东部。上海位于中国的东部。
3)表示座右铭或警句。例如:
骄傲先于失败。
注意:如果这个用法出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句的谓语也要用一般现在时。
4)现在的状态，能力，性格，性格。例如:
对比:现在我把糖放在杯子里。
我现在正在做作业。
第一句用一般现在时，用于示范或指示，表示言行的瞬间动作。现在在第二句中是进行时态的标志，表示正在进行的动作的客观情况，所以后一句用一般现在时。
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一般过去时的用法
1)在过去某一时间的行为或存在状态。例如，时间状语是:昨天、上周、一小时前、前几天、1982年等等。
2)指过去一段时间内有规律或习惯性的行为。
句型:该是某人的时候了。“是……的时候了”\"是…的时候了。你该睡觉了。你该睡觉了。该是某人。做某事。\"时间不早了。是时候……”你该睡觉了。你该睡觉了。宁愿要某人。做某事。express & # 39宁愿有人做某事& # 39；。例子:我& # 39；我宁愿你明天来。明天来吧。
4)愿望、惊奇、思考、希望等。，提出试探性的询问、请求、建议等。在过去时态中，但是用一般过去时态表达的动作或状态已经成为过去，不再存在。我想你可能有一些。我以为你想要一些。
1)动词想要想要、希望、惊奇、思考、打算等。
2)情态动词可以、会。例如:
你能把你的自行车借给我吗？我可以借你的自行车吗？
过去/习惯于
用于+do:& quot；曾经是“表示过去有习惯性的行为或状态，但现在已经不存在了。例如:
母亲过去不太乐于助人。妈妈以前没那么健忘。
围巾是用来散步的。围巾是用来散步的。
习惯+做:习惯，或“习惯”to是介词，后面跟名词或动名词。
一般将来时
1) shall用于第一人称，经常被will代替。意志在陈述句中用在每个人身上，在征求意见时常用在第二人身上。
今晚七点你会在家吗？今晚七点回家怎么样？
2)be to+不定式，表示未来。
A.受试者的意图是做某事。你明天打算做什么？明天你打算做什么？
B.计划和安排将要发生的事情。这出戏将于下月上演。这出戏将于下月上演。
C.有征兆要发生的事情。看乌云，要有暴风雨了。
看乌云，要下雨了。
3)be+不定式表示将来按计划或正式安排会发生什么。
4)即将+不定式，意思是马上做某事。例如:
他即将去北京。他马上就要去北京了。
注意:be about to不能与时间状语连用，如明天、下周等。
当being to/will用在条件句中时，being to表示将来，will表示将来。
将要和将要
Be to的意思是做一些别人客观安排或指示的事情，be to的意思是主观意图或计划。
一般现在时和将来时
1)下列动词的一般现在时来、去、到达、离开、开始、开始、【/h/】return可以表示将来，主要用来表示已经确定或及时安排的事情。
2)以这里、那里等开头的倒装句。表示动作正在进行。
3)在时间或条件句中。例如:
比尔来时(不会来)，请他等我。比尔来的时候，让他等我。
4)在动词的宾语从句中，如希望、注意、确定等。例如:
我希望他们下周过得愉快。我希望他们下周玩得开心。用现在进行时表示未来
下列动词来、去、到达、离开、开始、开始、返回等。可以用现在进行时表示未来。
现在完成时
现在完成时用于表示以前已经发生或完成的动作或状态，结果的影响仍然存在；也可以表示持续到现在的动作或状态。它由have (has)
+过去分词组成。
比较一般过去时和现在完成时
1)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或简单叙述过去的事件，强调动作；现在完成时发生在过去，强调过去对现在的影响和影响。
2)过去时常用于特定的时间状语，现在完成时常用于模糊的时间状语或没有时间的状语。
过去时态的状语:昨天，上周，……以前，1980年，10月，就
现在，等等。，都是具体的时间状语。
现在完成时的时间状语:因为，从，到目前为止，曾经，从来，只是，然而，直到/直到，到现在
，在过去的几年里，总是，等等。，都是不定的时间状语。
常见的时间状语:今天早上，今晚，今年四月，现在，已经，最近，晚
，等等。
3)现在完成时可以表示持续到现在的动作或状态。动词一般是连续的，如live，teach，learn，work，study，
know。
过去时常用的非连续动词包括来、去、离开、开始、死亡、结束、变成、结婚等等。
如果过去式中有时间副词(比如昨天，上一次，星期，1960年)，不能用现在完成时，要用过去时。
现在完成时使用的句型
自的四种用法
1)自+过去某个时间点(如具体年份、月份、日期、小时、1980年、上月、六点半)。
2)自从+一段时间+以前。
3)自+从句。
4)是+一段时间+自从句。
延续动词和瞬间动词
1)用于完工时的差异
延续动词表示经历和经历；瞬时动词表示动作的结果，不能与表示片段的时间状语连用。
2)截止/截止条款的差异
延续动词用在肯定句中，表示“做”...直到……”瞬时动词用于否定句，表示“直到”...，只是...
过去完成时
1)概念:代表过去
- | - | - | - >。它的成分是had+过去分词。
在那之前，然后，现在
2)用法
A.动词后的宾语从句，如告诉、说、知道、听到、想到等。例如:
她说她从未去过巴黎。她告诉我她去过巴黎。
B.状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，先发生，用过去完成时；发生在后面的，用一般过去时。例如:
当警察到达时，小偷已经逃跑了。当警察到达时，小偷已经逃跑了。
C.表示意图的动词，如希望、愿望、期望、思考、意图、意味着、
假设等。，都用过去完成时表示。本来…，没能…& quot；。例如:
我们曾希望你会来，但你没有来。当时，我们希望你能来，但你没有来。
3)过去完成时的状语是before，by，toll，when，after，one，as have。例如:
他说他以前学过一些英语。他说他以前学过一些英语。
爱迪生两岁的时候，就开始靠他谋生了。
爱迪生十二岁时开始自食其力。
汤姆感到失望的是，当他到达晚会时，大多数客人都已经走了。
汤姆很失望，因为当他到达聚会时，大多数客人已经离开了。
典型例子
当布朗小姐去办公室拿书时，学生们正忙着。
A.写完了，离开了乙，在写作，离开了丙，离开了丁
答案d .
& quot；把书留在办公室”发生在“拿到书”之前，因此“忘记书”这个动作发生在过去，用过去完成时。句子中的When表示一个时间点，用“学生很忙”来表示...“在这种背景下，行动由何时发生来引导。所以前一句应用的是过去进行时。
注意:哈德…什么时候没等…只是…例如:
我刚用力开门，他就撞上了我。我刚开门，他就打了我。
刚刚…就…就…例如:
他刚买了这辆车，就把它卖了。他刚买了车，然后卖掉了。
用普通过去式代替过去完成时
1)两个动作按顺序发生时，不强调顺序，或者使用了then、and、but等连词时，常用一般过去时。例如:
当她看到老鼠时，她尖叫起来。当她看到老鼠时，她哭了。
我姑姑给了我一顶帽子，我把它弄丢了。我姑姑给了我一顶帽子，我把它弄丢了。
2)两个动作相继发生，可以用过去式；如果第一个动作需要一些时间来完成，使用过去完成时。例如:
当我听到这个消息时，我非常兴奋。
3)叙述史实，只能用一般过去时，不能用过去完成时。例如:
未来完成时
1)将已完成
2)概念
A.状态完成:表示某事持续到未来某个时间的状态。例如:
到那时他们已经结婚20年了。
B.行动完成:指在未来某个时间或在另一个未来行动之前完成的行动或获得的经验。例如:
明天这个时候你已经到达上海了。明天这个时候，你已经到达上海了。
现在进行时
现在进行时的基本用法:
A.现在正在发生什么(当演讲者讲话时)。例如:
我们在等你。我们在等你。
B.习惯性行为:指长期或重复的行为，说话时可能不在进行中。例如:
格林先生正在写另一部小说。他正在写另一部小说。(说话的时候不是在写，只是处于写的状态。)
C.意味着渐变。这些动词是:得到、成长、变成、转身、跑、走、开始等。例如:
树叶变红了。树叶变红了。
它& # 39；越来越暖和。天气越来越热了。
D.与“永远”、“永远”、“永远”等词连用。，表示重复动作或持续状态，往往带有说话人的主观色彩。
没有连续时态的动词
1)表示事实状态的动词，如have，bear，poses，cost，bear，exist，include，contain，
matter，weigh，measure，continue等。我有两个兄弟。我有两个兄弟。
这所房子是我姐姐的。这所房子是我姐姐的。
2)表示心理状态的动词，如知道、认识、思考、看到、相信、假设、想象、同意、
认识、记住、想要、需要、忘记、偏爱、刻薄、理解、爱、
恨等。我需要你帮我。我需要你帮我。
他很爱她。他很爱她。
3)瞬时动词，如接受、接受、完成、完成、给予、允许、决定、
拒绝等。例如:
我接受你的建议。我接受你的建议。
4)系动词，如seek，remain，lie，see，hear，smoke，feel，taste，get，变成，变成，转，等。
过去进行时
1)概念:表示过去某个时间正在进行的状态或动作。
2)过去进行时的主要用法是描述一个事件的背景；当一个长动作继续时，另一个短动作发生。
3)常见的时间状语包括今天早上、整个早上、昨天一整天、昨晚九点到十点、什么时候、什么时候等。