高中英语单词怎么背记得牢 高中英语高分技巧(庄鑫)

在高中英语学习中，许多人发现高中英语单词很难记住。他们觉得自己没有被快速遗忘，死记硬背。这里有一系列小方法和大家分享，高中英语单词怎么背，高中英语怎么高分。希望对你有帮助。

高中英语单词的记忆方法

联想记忆法

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:“记忆靠联想，联想是新旧知识联系的产物。”联想是记忆的基础。单词的联想记忆是充分利用发散思维发展自己的想象力，从一个到另一个，从点到面，从一个单词到尽可能多的与其相关的各种形式、结构、用法。使要记忆的高中英语单词生动、形象、系统，在新单词和旧单词之间建立荒谬、夸张、陌生、不合理的联系，终身难忘，从而达到以旧带新、快速记忆的目的。例如，新单词bake(vt。烘焙，烘焙)使用联想记忆制作蛋糕并在湖边烘焙；想想:球，(打)篮球，(踢)足球，操场等。想想餐厅，(吃)早餐，(吃)午餐等。想到床，卧室，睡觉，睡觉，睡觉，睡着，等等。这样，日积月累，持之以恒，就能积少成多，这样就能积少成多。

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分类记忆方法

英语词汇极其丰富，背不同类别的单词大有裨益。分类方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。根据它们的性质和用途等进行分类，很容易巩固和记忆。也可以按照学科名称、时间、数字、季节、动植物、专业名称、地名、地图名称等进行分类。采用分类的方法。学习一个新单词时，可以学习与之相关的同类单词。例如，时间的分类如下:

1.时间:世纪、年、季、月、周、日、夜、时、刻、分、秒。

2.季节:春、夏、秋、冬。

3.月份:一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月。

4.周:周日，周一，周二，周三，周四，周五，周六。

5.天数:前天，昨天，今天，明天，后天。

6.白天和晚上:黎明，早晨，中午，下午，晚上，午夜。

重复记忆方法

重复可以加深记忆的“痕迹”。俗话说“一次重生，两次煮熟，三次成主”，但这种重复并不简单，机械往复，而是有适当的间隔和休息。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘是从记忆后开始的，先快后慢。所以复习的时间间隔要短不长。第一次记忆后要每二十分钟记一次，第二天第三次，一周后第四次，一个月后第五次。重复不仅可以形成长期记忆，而且效果很好。

我曾经听过这样一个例子:如果你盯着一个人看三个小时，再也见不到他，那么也许一两个月后你就会忘记他的样子，但是如果你把这三个小时分配到很多天，每天只看那个人一两分钟，你就永远忘不了他的样子。具体方法是指定你一天背的单词数，然后在一天内有规律的间隔背这些单词。间隔不应太短。背完了，隔几天再背一遍。如果你继续这样的循环，你会得到很好的记忆效果。这种方法适合有充足时间学一段时间英语的人。只有有毅力的人才能坚持记忆。

上下文记忆方法

背高中英语单词和环境有关。在记忆和理解高中英语单词时，要利用“环境因素”的“暗示”，然后在不断学习和应用的过程中，逐渐摆脱这些“环境因素”的“暗示”，从而达到抽象的记忆和理解。而且，即使新单词已经背过了，也只是在特定的环境下才知道它们的意思。当环境改变时，它们似乎又变成了新词。比如我从某课中学到了一个新单词，我确实记住了。如果换一门新课程，可能会觉得奇怪。所以，要想熟练掌握高中英语单词，就必须在各种语境下记忆。不管我们主观上有没有意识到这一点，我们每个人在高中记住英语单词其实都是一条曲折的道路，一定不能因为短时间内记不住而气馁。

比如“脱身”是“离开，脱身”的解决办法，“打通”是“到达，打通”的解决办法，“起床”是“起床，登机”的解决办法。脑子里有了这么多对get这个词的理解，当有人问高中英语单词“get”是什么意思的时候，可能不会马上回答。但是，当这个词与其他词结合出现在不同的语境中时，可以随意正确解释。只有达到这个水平，我们才能更广泛地理解高中英语单词的含义，提高我们的英语水平。

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