学习高中英语如何提高阅读速度 高考英语阅读解题技巧(庄鑫)

阅读理解在高中英语考试中一直起着非常重要的作用。所以培养较强的阅读能力一直是主要目标。以下是Youtu的小系列。com告诉你如何提高高中英语学习中的阅读速度，如何解决高考阅读中的问题，希望对你有所帮助。

如何提高高中英语阅读速度

抓住标题、第一句和第一段，猜测文章的内容

每篇高中英语文章的标题、第一句、第一段往往都是高度概括的。阅读前要根据这些推断文章的内容，对理解文章有着不可估量的作用，一定程度上清除了可能的理解障碍，加快了理解过程，提高了阅读速度。

先读标题，然后带着问题阅读文章

阅读主观题，首先要掌握高中英语题型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以直接在文章中找到；主观判断题考察文章的情感基调、作者未陈述的观点以及对贯穿全文的中心主题的理解等。这样的问题必须经过作者的态度和意图，以及整篇文章的深层推理。

其次，了解高中英语试题和各种选项所包含的信息，然后有针对性地扫描文章，快速定位相关信息，然后对相关信息进行整合、筛选、分析和比较，从而排除干扰项，选择正确答案。这种方法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确性，节省了宝贵的时间。

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高中英语阅读中超级省时的解题技巧

根据上下文猜测单词的意思

在高中英语阅读过程中，我们不可避免地会遇到新单词。关键的一点，对这些新词词义的推测和正确理解，直接影响我们对句子意思的把握，对全文的理解，对文章内容的正确把握。词汇量的大小在一定程度上影响着阅读的速度和阅读理解的准确性，所以根据语境猜测词义就成了一项主要的阅读技巧。

在词汇量大致相同的情况下，有的同学可以利用这种技巧准确理解原文，有的同学对原文的误解只是因为在阅读中遇到两三个生词，有的同学则花大量时间在一两个对准确理解原文无足轻重的生词上，影响了读完的量。

把握高中英语文章的主要内容，根据上下文猜测词义，提高阅读速度。几个生词的存在绝对不会影响阅读理解。猜测不是对文章无休止的猜测，它要求学生调动自己所有的知识、文化、语言等。，克服因词汇量不足而造成的阅读障碍，准确把握文章的中心内容。

使用略读和搜索

略读是指读者尽快获得文章内容的大致轮廓；而阅读，就是以最快的速度从一篇文章中搜索黄金，获取读者需要的材料或信息，包括搜索人名、地名、事件或地点等。

首先，快速浏览高中英语文章的前几段，以了解内容、背景、写作风格和作者的观点，而后面的段落只能阅读每一段的主题句。话题句一般位于句首句尾，也有几段插入。

在高中英语中培养正确的阅读习惯是必要的

高中英语阅读过程中，头不要前后移动，不要大声朗读，尽量不要回头看，一口气读完。不懂的可以根据问题的要求回去重读，有针对性的查找相关资料。高中读英语，要以意群为阅读单位，不要逐字逐句读。要养成这种阅读习惯，必须经过长时间的训练才会有效。而且要注意提高速度、丰富词汇、扩大知识面、提高阅读能力和灌输阅读技巧的有机结合。

总之，高中英语阅读能力包括对文章的理解和阅读速度两个方面。阅读速度和理解能力的提高取决于大量的阅读实践。因此，只有每天做一定量的阅读理解，运用正确的阅读方法，才能提高阅读速度和阅读理解能力。