高中英语基础差怎么补 快速提高英语的方法(张佳郡)

高考英语占了很大一部分分数。学生要想提高高考英语成绩，首先要知道自己英语哪一部分不好。以下是如何弥补边肖编写的高中英语基础差的问题，希望能对考生学习英语有所帮助。

高中英语基础差，需要多背单词

英语基础差往往是从不记单词开始的。因此，学生首先要解决单词，学生可以通过总结英语单词的拼写规则来进行分类拼写的强化训练，从而达到“看单词会发音，听单词会写字”。学单词，一定要会造句，写出正确的句子。首先，我们必须掌握英语句子的基本结构。学生可以从英语简单句的五种基本句型中学习，了解英语句子的成分，学会根据英语习惯造句。每个句子都离不开动词，最重要最复杂的是动词。学生需要学习动词的时态、语态和语气，以及复合句、复合句和非谓语动词。其他词类比动词简单，所以可以分不同的部分来研究。

高中英语基础差需要多做阅读

格式塔填充空和阅读理解只能靠平时的练习。在这个过程中，同学们要时刻总结，深入比较，千万不要陷入海战术只做题不总结的误区。在做题的过程中，学生可以总结各种体型，积累丰富的经验，学生也提高了阅读速度，一举两得，所以做题很重要。

其实完形填充空无非就是单项选择加语境分析，也就是说你做完形填充空的时候语法更好，学生要多积累固定搭配，词组，特殊用法等。格式塔填充空的语法还是很重要的！对于读书来说，纯粹是个人经验积累多少的问题。只有保证一定的练习量，学生才能有质的提高！

高中英语基础差需要多写作文

1.通过积累词汇提高英语写作能力:通过扩大阅读量提高英语写作能力。多读书是学生增加接触英语语言材料、接受信息、激活思维、增加智力的一种方式。也是培养学生英语思维能力，提高理解能力，增强语感，巩固扩大词汇量的好方法。

2.促进英语写作能力的提高:在阅读训练中，教师要注意以下问题:一、指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等。，帮助学生掌握各种文章的结构和写作方法。第二，一定要精读和泛读相结合，通过细读优秀文章来学习写作方法和选词；通过泛读，我们可以吸收大量的信息，扩大词汇量。第三，要扩大阅读量。为阅读提供的材料要涵盖面广，这样才能不断拓展学生的知识面，让学生适应各种科目的写作。

3.通过提高听说能力来提高英语写作能力:英语听说读写能力相互影响，相互促进，提高听说能力必然会促进写作能力的提高。

4.重视写作过程提高英语写作能力:写作前，学生需要知道如何挖掘题材，训练发散思维，如何选择材料和布局。在具体的写作中，学生需要坚持主题，使用正确的写作方法。在文章的修改中，学生可以请求老师帮助纠正语法和单词上的错误，从而提高作文成绩。

5.多写英文摘要提高英语写作能力:英文摘要是一篇文章要点的摘录，用自己的语言做成短文。这不是简单的摘抄，而是忠实于原意的再创造。