高中语文阅读答题技巧 怎样提高阅读理解能力(苏晓越)

在高考中，语文考试不是很难，但是很灵活，所以很难拿高分，尤其是阅读理解和作文。以下小系列为您提供高中语文阅读理解中的答题技巧，希望对您有所帮助。

叙事者

1.第一人称:叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者真实生动的感觉。并且能引起读者的情感共鸣！

2.第二个人说:增强文章的抒情性和亲切感，方便情感交流。

3.第三人称:能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空的限制，灵活自由地反映现实。(客观现实)

文章概括

内容总结(用一句话概括故事):人物和事件(a，谁做b什么)

主题总结:“这篇文章通过某人做某事(性格，作者的感受，人生哲学)体现了什么意义？”

主句的作用:在结构上贯穿全文，在内容上指出中心。

环境描述功能

回答方法:说明人物活动的社会背景、季节、地点；渲染-；展示对比鲜明的人物形象；推动剧情发展。第四，剧情的作用

情节的作用一般包括:说明设定人物活动环境的悬念，引起读者兴趣，为后期情节发展铺路，提供线索或促进情节发展，刻画人物性格
，表达主题或深化主题回答方法:情节在文本中发挥作用，突出表现

分析函数的类型

(1)单词和句子的作用

(2)内容功能:1。设置悬念，激发读者阅读兴趣

2.为后面剧情的发展做铺垫。3.照顾好之前的文章

4.线索还是促进剧情发展5。刻画人物

(3)结构作用:①开头:统一全文，铺垫，设置悬念，吸引人；②中间:过渡，承上启下

③结论:总结全文，指出主旨，照顾前文，深化主题，陈述。

(4)修辞的功能

如何提问:这句话用了什么修辞方法？有什么好处？A: ○。

1写修辞；○2在文中写出如何使用；3写功能。

以上内容是优图提供的高中语文阅读的答题技巧。com。希望对大家有帮助。更多考试内容请继续关注本网站。边肖将继续为你出版。