高考语文现代文阅读答题模板总结(孟凡霖)

对于现代汉语阅读题，很多高三学生在这个问题上还是会丢分，那么如何回答好现代汉语阅读题呢？Youtu。边肖为大家解答。

开头(结尾)在语文阅读中的作用是什么

中国散文(小说)之初，形式不拘一格，功能多样:或者开门见山，点到为止；或者引领话题，为下文做铺垫；或者总结语文阅读全文，指出目的；或者描述风景渲染气氛。语文阅读的结尾是一篇文章的总结论，好的结尾能给人留下深刻的印象，或者是“豹尾”“打卡”，很刺激；或者像“一天结束时做个眼神”，含蓄而有意义，令人难忘。无论是开头还是结尾，都可以从“内容”和“形式”两个方面来分析其功能。

结尾段在语文阅读中的作用:总结全文，概括大意；呼应开头，开头和结尾都是圆的，使文章浑然一体；张先治指出了主题；强化作者情感，深化或升华主题；文字无止境，引起读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深省；等等。

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如何回答语文阅读中的修辞手法

首先要确认语文阅读中使用的修辞手法。常用的修辞手法有排比、比喻、拟人、对偶、夸张、反语、反问句、反问句(或反问句)、转喻、层次、重复等。

其次，结合句子分析其具体功能。

一般来说，隐喻的作用是使深刻的真理变得简单，使抽象的真理形象化，增强文章的趣味性和生动性；拟人的作用是赋予人感情，易于表达；对比具有突出或对比的作用；反复可以起到强调、突出重点、升华主题的作用。

分析作者的观点和态度，总结主题。答案模板是什么

(1)快速阅读原文，深刻理解文本含义(作者叙述和论述的哪些方面)

⑵超越文章，把握文章的总体目的(文章涉及哪些社会问题？)

(3)逐一放弃，总结要点，把握文章的真谛和魅力(作者的真实意图是什么)

(4)根据中文阅读题目的要求，整理提取有效信息

如何提高对语文阅读的理解

现代汉语阅读是主观的，学生在答题时要将汉语主观题客观化，即在文本中寻找客观依据。备考的时候，不要鼓励“海战术”，语文阅读质量最重要。学生要多注意叙事性的短篇小说和记叙文，多注意有哲理和抒情意味的散文。这样的文章很难读，是高考阅读现代汉语的常用材料。