高考语文古诗鉴赏答题模板(张雪娇)

中国古诗讲究答题规范。以下小系列会给你具体介绍，仅供参考。

高考语文古诗答题模式

高考语文古诗第一模式:意境分析

如何提问:这首诗营造了怎样的意境？

问题变体:这首诗描绘了一幅什么样的画面？诗人表达的是怎样的思想感情？

高考语文古诗词答题步骤:

(1)描述诗中展示的画面。答题时要把握好诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。在描写时，一定要忠实于原诗，用自己的想象力创新，力求语言优美。

(2)总结景物营造的氛围特点。一般可以用两个双音词，比如孤独、安静、壮美、苍凉等等。注意准确反映景物的特点和情调。

(3)分析作者的思想感情。答:高考语文古诗词千万别空洞。比如“回答表达作者的感伤情怀”是不够的，得不到很多分。你应该回答你为什么“多愁善感？”。

高考语文古诗第二模式:分析技能型

如何提问:这首诗用了什么表达方式？

问题变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法/表现手法)。诗人如何表达自己的情感？这种表达有什么作用？

高考语文古诗词答题步骤:

①、准确地指出什么样的手法。

(2)解释为什么结合诗句使用这种技巧。

(3)说明这种手法如何有效地传达诗人的情感。

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古诗词鉴赏答题技巧

高考语文古诗词的句意问题

问题设置方法:

(1)最后两句是什么意思？作者表达了什么样的思想感情？

②结合全诗谈谈你对第四句或第四句的理解或欣赏。

高考语文古诗词答案建议在解读诗词的意义时要注意两个层面:用语言表达意义和用语言表达意义，并结合全诗指出其作用或表达感情和思想。

高考语文古诗词答题要点:①阐明语言的意义，有时探究其深层含义。

(2)指出诗的描写功能，或表达什么感情和主旨。

例:谈《听蜀僧罗弹琴》第四部李白“山暗秋堆天阴，而我无感变”的理解。

【答案】(1)写歌曲结尾的风景，以及诗人沉迷于钢琴的状态。(2)描述琴声的魅力。