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高三学生如何冲刺高考语文(张雪娇)

高三学生应该如何复习语文才能在高考中取得高分?以下小系列介绍高三冲刺复习的策略,仅供你参考。

高考语文复习方法

第一步:研究教学大纲

学习大纲是“高考指南”。如果你对大纲的内容和范围很迷茫,就没有明确的方向,甚至会出现不同的点,不同的重点和难点,或者小的放大。

第二步:善用课本

高考语文,包括现代汉语和古代汉语,可以直接或间接考课本上已经学过的知识点:从语言、文笔、立意、文字、主题观点等方面分析试题与课本上一篇文章的异同。,以及写作中引用课本例句和名言,这些都需要考生注意。

根据文体不同如散文、科技、论述、讨论、小说、诗歌、古文等。,有代表性的名著内容可以选读理解。一篇文章温故知新大概需要五到十分钟,熟能生巧。

第三步:总结规律

老师和学生,精心挑选自己认可的模型(可以来自我们学校,普通考试,一模,二模,甚至是近三年的高考语文试卷),对其涵盖的各种知识点进行学习、思考、分析、理解和总结,找出高考语文命题的一般规律和共同特点,有针对性地进行复习。薄弱缺失环节,知识少,高考语文题难且模糊,请教书籍,;求助,同学等。

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第四步:适度训练

在准备高考期间,考生要把老师的复习计划和自己的个人安排有机地统一起来,每周可以做2-3份完整的高考试卷。同时根据自己的不同情况,针对说明文、议论文、古文、诗词鉴赏等特殊科目进行一天或两天的训练。

在临近高考的那一周,高考语文备考的强度和频率要尽可能降低。这个时候论文的准备和其他时候不一样。一是适应和保持高考应有的“感觉”和心态,也是为考场的时间控制、解题的敏捷度、答题的标准做铺垫。

第五步:从过去学习

好好利用日常高考语文。好的题目不一定是难的或者可以被打败的奇怪的题目,而是那些新奇简单,但实际上容易让考生掉以轻心的题目,做完了就会丢分出错。这样的高考语文试题,往往隐藏着“机关”,极其混乱。

所以好问题难得,是命题者的“妙手”。无论是知识点的考查,还是思考问题的角度都是“不一样”的,值得珍惜,不应该放过。错题是对考生知识、解题思路或不足的暴露和表现。通过复习错题,梳理重点和难点内容,获得解题的“捷径”,总结答题的“范式”,创新考试的“秘诀”,才是上策。也是发现问题,弥补不足,养成细心做题的习惯的必然要求。

第六步:分散记忆

主要指:

1.高考语文古诗词名句背诵听写。每天背诵5-10句以前考试容易出错的句子(参考错题或试卷)。

2.对于文学和文化常识,包括古今中外的内容,结合《高考语文必读手册》所列的重点内容,对容易出错和出错的主要部分用银笔或彩色笔画,边记边记。

3.对于教材和试卷中出现的文言文词语和虚词的含义和用法,文言文句式的特点,文言文词语的通假、活用、古今异义、多义现象,可以参考相关教材后的附表。可以在课本上找到相应的知识点,同时注意课堂知识向课外段落的考查和解题的灵活转移。