高三语文二轮复习方法：哪些题型最容易丢分(张雪娇)

与第一次复习相比，高三语文第二次复习时，学生要注意自己容易丢分的问题。下面，边肖将介绍高三语文第二轮复习的方法，仅供大家参考。

高三语文第二轮复习法

高三语文第一轮专题复习，我们掌握了大量考点知识，但也存在一些弱点和盲点。高三第二轮语文复习，要盘点现有的知识和能力，放下掌握，通过适当的练习巩固需要加强的，把重点放在那些薄弱点和盲区上。

高三第一轮语文复习主要是采用高考总复习册以专题的形式进行，复习的重点主要锁定在考点的归纳和标准化答案的概括上。

问题在课外，答案在课堂上。高三第二轮语文复习要回归课本，从新的角度复习，才能获得新的视野。一位名师指出:“基础在哪里？很简单，不是高不可攀，而是看得见摸得着，基础在课本上。”

高考复习不要“健忘”。当我们回到课本的怀抱，会发现语音、形体、文字、文学常识等绝大多数基础知识都来自于课文。

通过多次模拟测试，学生总结了一些现场经验，如准确填写和涂写信息、理解试题内容、清楚理解答题要求、定点答题、易后选答案、反复核对答案等。这些努力看似微不足道，但细节决定成败。对于一个6分的语言表达题，如果绝大多数考生只考4分，而你注重一些细节，考了5分甚至6分，那么你就遥遥领先了(每道小题比别人多一两分，总共多多少分，别忘了语文老师)。

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高考语文哪些题最容易丢分

1，发音和字体问题，耗时太多，失分。花在发音和字形题上的时间不能超过1分钟，否则不仅会降低答对的概率，还会挤压花在其他题上的时间。俗称“双份丢失”。高考语文选择题大部分是否定题。最好不要复检。检查得越多，纠正错误就越容易。

【对策】选择100个常见复音词和100个常见错别字近义词，遵循“以义定音形”的原则，适度联想，逐一记忆，每天适当训练。

2、单词(成语)使用题，不知道分类而失分。成语只要有双重语义，一般都是可选项，比如盛宴，幻想等等。当然，习语是从不知道习语的含义、不知道习语的适用对象、不知道习语的情感色彩等角度来分类的。

【对策】1)选择100个经常被考的成语和100个经常错的成语，一个个通过，每天问一个问题，适当训练。2)其他实体词、虚词不能放松。

3.文盲分析，不分轻重失分。文盲对于命题的人来说是最麻烦的话题，因为语言永远是关于约定俗成的，所以回答问题不要苛求完美，只要对比一下哪个选项更好——“认对还是不认错”。

【对策】总结高考试题，熟悉六类言语障碍，分类分析，每周提问，适应训练。语言问题是低效的训练问题。

4.理解真言题，因教材不熟悉而失分。真言与教材文言文关系最密切，出发点一般是教材内容。

【对策】把必修和选修教材中的文言文总结一下，每天一篇，翻译就过关了。

5、文言文筛选题，分析总结题，忽略原文，失分。

【对策】文言文信息题型选择的关键是将所选项目的内容代入原文，根据题型要求排除。除了重视原文，代入原文，还要关注问题的五个方面(扰时、扰地、扰人、扰事、扰语义逻辑)。