当前位置:
首页 > 高中语文 > 如何提高高中语文阅读 语文阅读的技巧(孟凡霖)

知识点

如何提高高中语文阅读 语文阅读的技巧(孟凡霖)

阅读是语文试题的重要组成部分,尤其是在高考中。其难度高、分数低、主观性强已成为高考的一大痛点。阅读能力是一个学生非常重要的能力,也是高三学生应该具备的重要素质。

高三学生高中语文阅读技巧一:注意摘抄原文

没有原材料,高中生很难得到正确的答案。所以,准确回答阅读题最重要最有效的方法就是在原文中找到答案,大部分问题都可以在文章中找到。当然,发现的句子不一定可以直接使用,但一定要根据题型的要求进行处理,或者一定要摘抄单词或者压缩主干,摘抄重点或者重新组织。即使他们总结全文,也必须充分利用原文。

高三学生高中语文阅读技巧2:确定区域圈轮廓

阅读需要逐字推敲,所以要用精读。所以练习的时候要养成画圈,多做标记的习惯。你可以先看看题目涉及哪些段落或领域,哪些句子是相关的。确定一定的回答区域后,仔细理解本段每一句的意思,然后理清段落之间的关系,明白写作思路。有了这个习惯,就有可能形成很强的分析和综合能力。读书时反复揣摩题目的梗。

高三学生高中语文阅读技巧三:巧用信息把握整体

阅读的质量取决于阅读过程中获得的信息量。可以看看文章的作者、写作时间、文后评论等。同时要特别浏览后面问的问题,从题目的选项中猜测文章的大致主题。如果是小说,就要以它的人物和情节为题材。如果是议论文,就要重点把握论点、论据、论据等要素。了解了作者的主要写作意图后,就可以整体把握全文了。

高三学生高中语文阅读技巧4:增加阅读量

同时,高三学生做好语文阅读是可行的。一方面,教师可以通过阅读更多与教材相关的背景资料,灵活设计课堂教学,及时解决学生提出的诸多问题,提高教学能力和水平;另一方面,学生增加阅读量,扩大阅读范围和视野,逐步提高阅读能力,更好地把握文章的大意和主题。