高中语文高考作文得分要素(张雪娇)

高中语文考试，作文时间短，阅卷时间快，写作时一定要合理使用材料。以下是边肖编写的高中语文高考作文评分要素，仅供参考。

高中语文高考作文的分数要素

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因为时间的关系，高考阅卷老师无法仔细琢磨文章，无法理解考生的写作技巧。考生要特别注意“明显”二字。

首先，文章的主要目的要明确。写作上，有的同学为了文学的含蓄之美，喜欢写一些含蓄的文字，得到了老师的青睐，甚至发表了不少文章。但如果高考做不到这一点，就会让文章进入一个隐藏的死胡同，让人短时间内难以阅读，阅卷老师也容易误以为自己跑题。

另外，你要注意把最引以为傲的句子放在段落的开头，或者通过题字突出，或者干脆另起一段。

虚拟

想象是虚构的。高考作文现实一点固然好，但是长期的学校家庭生活方式让我们很难在生活中找到真实感人的故事。高考作文需要创新，创新必然会把原本平淡的东西生动曲折地补上。但是，值得注意的是，小说不可能没有生活的基础。1999年高考作文题目是《坚强——我追求的性格》《克服脆弱》。那一年，很多同学为了赢得阅卷老师动人的目光，编造了“父母双亡”的故事，也失去了做人的道德。1999年又被阅卷老师戏称为“父母双亡”，失去了虚构的道德。

高中语文高考作文的分数要素

全部

都是文章的组合和呼应，给人一种整体感。读者心理非常重视文章的开头、中间和结尾，尤其是结尾的结构呼应或主题升华的语言。比如2002年陕西高考满分作文《红舞鞋》就有机地安排了这样两条线索:①“我”带着往日的荣耀骄傲地参加了作文大赛，失败了；(2)凯伦穿上她漂亮的红色舞鞋，疯狂地跳舞，以至于鞋子已经长到了她的脚，所以她不得不要求剪掉她的脚。文章构思的精妙之处在于，巧妙地将两条线索平行向前推进，明暗交错，故事的内涵不言而喻，从而形成拼凑完整的意境。

简

简洁是一个简单的轮廓。高考一般的议论文或记叙文需要大量的材料，才能达到“丰富内容”的要求。所以不欢迎有时间、地点、人物、发生、发展、结局的长篇大论的材料叙事。一般的叙事，尤其是小品文形式的小品文，特别忌讳一个人一件事的简单叙事(构思良好的短篇小说除外)，以免让文章陷入浅薄的深渊。

明亮的

亮点是试卷上的亮点。亮点很多，其中字迹端正、卷面整齐是第一位的。没有错别字，没有明显病句，没有明显涂改痕迹，线条优美等。，这会让阅卷老师在翻卷子的时候神清气爽，心情大好，不忍心打低分。每年高考阅卷领域，很多不改变纸面上每一个字的作文都是高分作文。文笔有文采，这是另一件重要的事情来提亮它。

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