高中怎么学好语文之文言文翻译知识点汇总(张雪娇)

“不同于现代汉语的句子和用法”被纳入高考范围。考察这个知识点的最大可能性体现在翻译题上。所以，高中怎么才能学好语文？如何做好文言文翻译成为考生关注的焦点。今天，边肖将为大家梳理一些文言文翻译的知识点。

高中文言文分析:从词类活用现象把握词类

备考对策:是高中文言文特有的语法现象，主要包括名词、动词、形容词的灵活运用。高中文言文翻译时，要善于分析句子的语法结构，确定其词性和意义。

高中文言文解析——从文言文句子的特点看句子

备考对策:高中语文文言文句子已经纳入高考考试范围，这就要求我们掌握文言文句子的不同特点，尤其是判断句、被动句、省略句、介词宾语句。一般来说，这些句式都有高中文言文的语言符号。因此，我们可以通过识别这些语言符号来判断它们属于哪种句型。

如何学好高中语文:理解词义，把握关键词含义

备考对策:所谓关键实体词，是指那些在句子中起关键作用，与现代汉语有不同解释或有多重含义的词。动词是句子中最重要的实词，其次是形容词和名词。此外，还要注意句子中的通假字和古今同义词。

如何学好高中语文:区分用法，掌握主要虚词的用法

备考对策:虚词是高中文言文句子成分中不可缺少的一部分。在18个文言虚词中，“是、义、喻、因、用、乃、气、味、着”是经常考的。考前要注意总结它们的用法，加强训练加深印象。翻译时要做到“词不离句，句不离段”，注意语境，注意意义的衔接连贯。

高中文言文常见问题分析

模式分析技能类型

如何提问:这首诗运用了哪些表达技巧？

问题变体:请分析这首诗的表达手法(或艺术手法，或技法)。诗人如何表达自己的情感？效果如何？

回答步骤:

(1)准确指出使用了什么技术。

(2)说明为什么要结合诗词使用这种手法。

(3)这种手法如何有效地传达诗人的情感？

分析意象和意境

如何提问:这首诗营造了怎样的意境？

问题变体:这首诗描绘了一幅什么样的画面？诗人表达的是怎样的思想感情？

回答分析:这是最常见的问题之一。所谓意境，是指结合诗人情感的对象(即意象)所构建的想象状态。它包括景观、情感、环境三个方面。答题时三个方面缺一不可。

回答步骤:

①描述诗中的画面。并准确总结出考生要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描写时一个要忠实于原诗，一个要用自己的联想和想象去再造，语言要力求优美。

②总结布景营造氛围的特点。一般可以用两个双音词，比如孤独、安静、壮美、苍凉等。要注意准确反映景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，并给出具体答案。比如单纯回答“表达作者的感伤情怀”是不够的，还要回答他为什么“感伤”。