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情态动词的用法归纳总结 小学英语情态动词的基本用法(程爽)

很多人想知道情态动词是什么,怎么用。下面小系列介绍一下!

情态动词的用法公式

情态动词可以、可以、必须表达语气和情态。人称和数不变,动词原形跟随。

情态动词主要有两个点:动词的原形跟随,语气更委婉。cab表示“能力”,may表示“许可”,must表示“责任”或“义务”,否定回答需要& # 39;变化,“需要”需要,“敢”敢,“应该”应该,“希望”,有
被迫”是客观的。

可能(可能)和必须:否定可能和必须& # 39;否认必须和不必& # 39;在可能句中,只使用了可能,而没有使用可能。

需要的用法:列出实质性动词“需要”,后面跟着名字、代和不定式。需要后面是动名词,主动形式表示被动。情态动词表示需要,没有时态、数和人称。直接接动词,多用于疑问和否定。名词需要表示需要,也可以经常使用。

情态动词“应该”和“应该:应该,应该”是相通的,语气“应该”比较重。完了也没用。

情态动词shall:shall用于两三人,承诺、命令、要求、警告;一个或三个人可以很好地使用这个问题表。

小学英语情态动词的分类和用法

1.1.can和can的使用

①can/can的意思是“能力;许可;可能性”等。can是can的过去式。例如:

我可以用你的自行车吗?我可以用你的自行车吗?

(2)can用在疑问句中,表示征求意见和允许,can还用在回答中;用在疑问句中,can比can
更委婉礼貌。这是一个礼貌的说法,并不意味着过去时。答案应该用can代替can。例如:

―你能告诉我去动物园的路吗?

你能告诉我去动物园的路吗?

―抱歉。我可以& # 39;t. I & # 39我是新来的.

对不起,我不知道。我是新来的。

【注】can和can只能用现在时和过去时,也可以用将来时。另外,可以& # 39;t可以代表负面猜测。例如:

那是王先生。他去北京了。

那绝对不是王老师。他去北京了。

2.2.may和may的用法

may/may表示“是”,表示同意、允许或请求对方允许,也可以表示意愿。可能是可能不是的否定形式。也许是may
的过去式,有两种用法:一表示过去时;一种虚拟语气,使语气更加委婉、礼貌或不太可能。一般问题从五月开始,否定的答案是一定要& # 39;t代替
可能不行。我可以用你的笔吗?我可以用你的钢笔吗?

你可以穿更多的衣服。可以多穿点衣服。

愿你幸福!祝你幸福!

我现在可以借点钱吗?我现在能借点钱吗?

他可能还活着。他可能还活着。

3.3 .必须的用法

Must的意思是“必须,必须,必须是”,意思是说话人认为有必要做某事,或者下命令,要求别人做某事,对事情进行推测。否定形式不能& # 39;t,
表示“从不”和“从不”。例如:

我今天必须完成工作。我今天必须完成工作。

你不能& # 39;酒后不要开车.你绝对不能酒后驾车。

(1)必须和不得不的区别:必须代表说话者的主观意愿;必须表明客观需要。例如:

我必须先做作业。我必须先做作业。

外面下着大雨;我呆在家里。外面下着大雨,所以我不得不呆在家里。

(2)以“必须”为指导回答问题中的问题

①肯定回答:是,...必须。例如:

―我现在必须回家吗?我现在必须回家吗?

是的,你必须。是的,你必须(现在回家)。

②否定回答:不,……不必& # 39;t./No .,…don & # 39;t/don & # 39;不必。例如:

―我现在必须回家吗?我现在必须回家吗?

-不,你_ _ _ _ _ _。不,没必要。

(3)必指推测事物,意为“推测”“一定”只用于肯定句;表达“推测”时,情态动词与动词原形(往往是动词)连用,如:

那个人一定是我们的老师。那个人一定是我们的老师。

情态动词+完成式的用法

“情态动词+完成式”是一个很有用的结构,经常出现在各种考试中。主要用于推测或指责过去的情况,具体用法总结如下(后续中文意思仅供参考,更准确的意思视具体语境而定):

可能做了某事

可能做了某事:我可能做了某事,我可能做了某事。

我一定做了什么

我可能做了一些事情,我可能做了一些事情,我可能做了一些事情。

应该做某事;应该做某事。

我应该做某事

你不可能已经做了某事

你不可能已经做了某事

你本不必做某事。

我不应该做某事。

我不应该做某事。

一般情况下,英语不使用以下结构。如果这种结构出现在检查中,可以首先排除它们:

Msutn没做过某事(因为必表推测不用于否定句)

能做某事(因为做了表推测通常不用于肯定句)

需要已经做了某事(因为需要表推测通常不用于肯定句)