幼儿美术的特点(岳春阳)

无意注意占优势(观察很随意，一般)；幼儿之间差距大(个体生理和心理发育率不一样)；偏爱鲜艳的颜色(喜欢在各种颜色的纸上自由涂鸦)；缺乏辨别方向的能力(思维缺乏稳定性)；不要在意结果(注意摆弄过程)。

无意注意占主导，观察随意，观察一般，多义是这一时期绘画的主要特征。

个体生理和心理发育速度不一样，这就使得孩子之间的差距非常大。有些孩子没有创造图形符号的意识，有些孩子的作品有不规则的圆圈，有些已经能够结合圆圈和线条来表达物体的一些特征。 

偏爱鲜艳的颜色，能分辨3~4种或以上差异明显的颜色。没有明显区别的颜色往往会混淆，比如蓝色和绿色。我喜欢在纸上用各种颜色乱涂乱画，但在表现图形符号时，很少变换颜色，使作品单调。

缺乏辨别方向的能力，思维缺乏稳定性。涂鸦可以随意在纸上的任何地方进行，涂鸦的符号缺乏联系，是独立的，不断重复同一形象，所以作品显得凌乱，没有固定的朝向。 

喜欢玩新奇易操作的作品和素材，乐此不疲。用手臂动作带动手腕操作，无法控制动作的方向和力度，注重摆弄的过程，不在乎结果。