普通话等级划分标准是什么(徐克达)

在大学里，很多学生都报名参加了普通话水平测试，每次考完都会和室友或朋友分享自己的普通话水平。普通话水平分类的标准是什么？

普通话等级标准

普通话水平测试分为三个等级和六个等级，即一级、二级和三级，每个等级又进一步分为一级和二级，如一级甲等(测试成绩:97-100)，一级乙等(测试成绩:92-96.99)，二级甲等(测试成绩:87-91.99)

一级

朗读和自由交谈时，发音标准，词汇语法正确，语调自然，表达流畅。总测试损失率小于3%。

朗读和自由交谈时，发音标准，词汇语法正确，语调自然，表达流畅。偶尔在发音和声调上有发音错误。总测试损失率小于8%。

二级

高一朗读和自由交谈时，音韵发音基本规范，语调自然，表达流畅。几个比较难的音(平舌音、前后鼻音、侧鼻音等。)有时候也会犯错。词汇和语法错误很少。总测试损失率小于13%。

在B班朗读和自由交谈时，个别调值不准确，元音发音不到位。困难音多(平舌、前后鼻尖、边缘鼻音、fu-hu、z-zh -j、供气不供气、i- ü无法区分、浊塞音滞留、浊塞擦音、中间音缺失、单音复合元音等。)，而且错误很多。方言语调不明显，有使用方言词语和方言语法的情况。总测试损失率小于20%。

三级

A级朗读和自由交谈时，韵母的发音有很多错误，难音超出常见范围，调值往往不准确。方言语调明显。词汇和语法都有错误。总测试损失率小于30%。

在B班朗读和自由交谈时，音系声调有很多发音错误，方言特点突出。方言语调明显。词汇和语法有很多错误。外人听不懂他们的对话。总测试损失率小于40%。

各个行业都需要以下级别的普通话

与下列职业相关专业的学生应参加普通话水平测试，达到规定水平，以满足未来求职需求:

1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音教师和口语教师必须达到一级；

2.与口语表达关系密切的普通教育系统教师和职业中学毕业生，普通话水平应不低于二级；

3.非师范院校教师，以及与英语口语密切相关的专业技能毕业生，普通话水平不应低于二级；

4、广播电视教学教师，普通话水平不得低于二级；

5.报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；

6、国家和省级广播电视播音员、主持人，普通话水平必须达到甲级，其余广播电视播音员、主持人符合要求的，由广播电影电视部另行规定；

7.电影、戏剧、广播剧、电视剧等演员和配音人员，专门从事播音主持和影视剧表演的教师和毕业生，必须达到普通话一级水平；

8.其他应当接受普通话水平测试的人员(如公务员、律师、医务人员、导游、讲师、公共服务行业销售人员等。)，其合规水平可由省语言委根据不同地区、不同行业的特点确定。

普通话测试技巧

1.读单音节词时，不要读得很轻，也不要用孩子的声音读，一定要读得饱满响亮。还有，第三个音可以故意拉长，让考官听得更清楚。

2.读双音节词要注意轻声、变调、变调的发音，读词要注意轻重音格式。

3.看文字的时候，越做作，加分越多。根据文章具体问题把握感受，注意阅读语气的变化。遇到生僻字或者全错的时候不要停顿太久，假装一切都发生过，保持阅读顺畅，避免回读。

4.当你畅所欲言的时候，首先要冷静下来，尽量减少紧张感。考前可以画一套固定的框架。无论什么题目，开场白和结束语的设置都是固定的，不同的是中间略有变化，可以提高整体流畅度。演讲的内容不要求很深刻，只要逻辑正确，表达流畅，可以用想象力编故事