初中英语语法大全 怎样学好语法(苏晓越)

英语语法是学好英语的基础。掌握初中英语语法，对以后做英语选择题、阅读题、写英语作文都会很有帮助。以下小系列提供初中英语语法，仅供你参考。

初中有哪些英语语法

动词时态

一般现在时的用法

1)经常性或习惯性动作常与时间状语连用，表示面颊出现的频率。时间状语:每个……有时，在……周日。例如:

我每天早上7点离家去上学。我每天早上7点离开家。

2)客观真实，客观存在，科学事实。例如:

地球绕着太阳转。

上海位于中国的东部。上海位于中国的东部。

3)表示座右铭或警句。例如:

骄傲先于失败。

注意:如果这个用法出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句的谓语也要用一般现在时。

4)现在的状态，能力，性格，性格。例如:

对比:现在我把糖放在杯子里。

我现在正在做作业。

第一句用一般现在时，用于示范或指示，表示言行的瞬间动作。现在在第二句中是进行时态的标志，表示正在进行的动作的客观情况，所以后一句用一般现在时。

返回动词的时态目录

11.2过去时的用法

1)在过去某一时间的行为或存在状态。比如时间状语有:昨天，上周，一小时前，前几天，1982年等等。

2)指过去一段时间内有规律或习惯性的行为。

句型:该是某人的时候了。“是……的时候了”\"是…的时候了。你该睡觉了。你该睡觉了。该是某人。做某事。\"时间不早了。是时候……”你该睡觉了。你该睡觉了。宁愿要某人。做某事。express & # 39宁愿有人做某事& # 39；。例子:我& # 39；我宁愿你明天来。明天来吧。

4)愿望、惊奇、思考、希望等。用过去式进行试探性的询问、请求、建议等。，但是用一般过去式表示的动作或状态已经成为过去，不再存在。我想你可能有一些。我以为你想要一些。

1)动词想要想要、希望、惊奇、思考、打算等。

2)情态动词可以、会。例如:

你能把你的自行车借给我吗？我可以借你的自行车吗？

返回动词的时态目录

11.3曾经/曾经

用于+do:& quot；曾经是“表示过去有习惯性的行为或状态，但现在已经不存在了。例如:

母亲过去不太乐于助人。妈妈以前没那么健忘。

围巾是用来散步的。围巾是用来散步的。

习惯+做:习惯，或“习惯”to是介词，后面跟名词或动名词。

11.4将来时

1) shall用于第一人称，经常被will代替。意志在陈述句中用在每个人身上，在征求意见时常用在第二人身上。

今晚七点你会在家吗？今晚七点回家怎么样？

2)be to+不定式，表示未来。

A.受试者的意图是做某事。你明天打算做什么？明天你打算做什么？

B.计划和安排将要发生的事情。这出戏将于下月上演。这出戏将于下月上演。

C.有征兆要发生的事情。看乌云，要有暴风雨了。看乌云，要下雨了。

3)be+不定式表示将来按计划或正式安排会发生什么。

4)即将+不定式，意思是马上做某事。例如:

他即将去北京。他马上就要去北京了。

注意:be about to不能与时间状语连用，如明天、下周等。

11.5当be going to/will用于条件句时，be going表示将来，will表示将来时。

11.6将要和将要

Be to的意思是做一些别人客观安排或指示的事情，be to的意思是主观意图或计划。

11.7一般现在时和将来时

1)下列动词来、去、到达、离开、开始、开始、返回可以用现在时表示将来，主要用来表示已经确定或安排好的事情。

2)以这里、那里等开头的倒装句。表示动作正在进行。

3)在时间或条件句中。例如:

比尔来时(不会来)，请他等我。比尔来的时候，让他等我。

4)在动词的宾语从句中，如希望、注意、确定等。例如:

我希望他们下周过得愉快。我希望他们下周玩得开心。

11.8用现在进行时表示未来

下列动词来、去、到达、离开、开始、开始、返回等。可以用现在进行时表示未来。

11.9现在完成时

现在完成时用于表示以前已经发生或完成的动作或状态，结果的影响仍然存在；也可以表示持续到现在的动作或状态。它的构成:have(has)+过去分词。

11.10比较一般过去时和现在完成时

1)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或简单叙述过去的事件，强调动作；现在完成时发生在过去，强调过去对现在的影响和影响。

2)过去时常用于特定的时间状语，现在完成时常用于模糊的时间状语或没有时间的状语。

过去式的状语:昨天，上周，……以前，1980年，10月，刚才，等等。，都是具体的时间状语。

现在完成时的时间状语:因为，从，到目前为止，曾经，从来，只是，然而，直到/直到，到现在，在过去的几年里，总是，等等。，都是不定的时间状语。

常见的时间状语:今天早上、今晚、今年四月、现在、已经、最近、晚等等。

3)现在完成时可以表示持续到现在的动作或状态，动词一般是连续的，如live，teach，learn，work，study，know。

过去时常用的非连续动词有来、去、离开、开始、死亡、结束、变成、结婚等等。

如果过去式中有时间副词(比如昨天，上一次，星期，1960年)，不能用现在完成时，要用过去时。

11.11现在完成时使用的句型

11.13自的四种用法

1)自+过去某个时间点(如具体年份、月份、日期、小时、1980年、上月、六点半)。

2)自从+一段时间+以前。

3)自+从句。

4)是+一段时间+自从句。

11.14连续动词和瞬时动词

1)用于完工时的差异

延续动词表示经历和经历；瞬时动词表示动作的结果，不能与表示片段的时间状语连用。

2)截止/截止条款的差异

延续动词用在肯定句中，表示“做”...直到……”瞬时动词用于否定句，表示“直到”...，只是...

过去完成时

1)概念:代表过去

它的成分是had+过去分词。

在那之前，然后，现在

2)用法

A.动词后的宾语从句，如告诉、说、知道、听到、想到等。例如:

她说她从未去过巴黎。她告诉我她去过巴黎。

B.状语从句

在过去不同时间发生的两个动作中，先发生，用过去完成时；发生在后面的，用一般过去时。例如:

当警察到达时，小偷已经逃跑了。当警察到达时，小偷已经逃跑了。

C.表示意图的动词，如希望、愿望、期望、思考、意图、意思、假设等。，都用过去完成时表示“原来……，没能……& quot；。例如:

我们曾希望你会来，但你没有来。当时，我们希望你能来，但你没有来。

3)过去完成时的状语是before，by，toll，when，after，one，as have。例如:

他说他以前学过一些英语。他说他以前学过一些英语。

爱迪生两岁的时候，就开始靠他谋生了。十二岁时，爱迪生开始自己谋生。

汤姆到达晚会时，大多数客人都走了，他对此感到失望。

汤姆很失望，因为当他到达聚会时，大多数客人已经离开了。

如何学好初中英语语法

英语语法要在真实的语境中体验，从而达到口头和书面的沟通技巧。试试双格英语。

基础语法的五种基本类型，如主谓宾、主族表等，要理解透彻，应用熟练。

对复合句的三种基本类型，定语从句和名词从句，做各种形式的连接，关系次，连词练习，文档纠错连接和与不同句子的连接

上课要认证，要听老师的分析、讲解、归纳、总结

建立错题库，温故而知新，为以后的学习打下基础，及时复习巩固知识