急救知识纳入中小学考试 将作为毕业考核(李佩媛)

最近发布的《健康中国行动(2019-2030)》明确提出了中小学健康促进行动，包括学生健康知识、急救知识，尤其是心肺复苏知识。

急救知识包含在中小学考试中

最近发布的《健康中国行动(2019-2030)》明确提出了中小学健康促进行动，包括学生健康知识、急救知识，尤其是心肺复苏知识，并将健康知识、急救知识和体质健康测试的掌握情况作为学生评价、毕业考试和升学的重要指标。

据调查，近70%的急救事件发生在家庭，治疗成功率在4分钟内50%左右，6分钟内10%，心脏骤停后10分钟内1%。如果在第一时间进行胸部按压，将为专业医护人员的到来赢得宝贵的时间，大大提高治疗的成功率。如果每个家庭有1-2个成员学习一些急救技能，关键时刻是救生知识。

今年3月25日，北京市东城区东单体育馆一名正在打篮球的男子突然倒地，心脏骤停。六名在体育馆打羽毛球的协和医院医生，恰好看到这一幕。一边拨打120，大家一边开始抢救，实施心肺复苏和仪器除颤。约半小时后，该男子恢复自主节律，被送往最近的医院同仁医院。这个刷屏的视频曾经温暖了整个国家。

但是，目前国内除了医护人员，具备良好急救知识储备的人并不多。急救能力的训练在发达国家非常流行。法国急救培训普及率为总人口的40%，德国这一数字高达80%；在美国，只有三分之一的人口接受过心肺复苏培训。在中国，急救技能渗透率的百分比只有个位数。根据国家心血管中心的数据，我国每分钟就有一人死于心源性猝死，但面对心脏骤停的患者，很多人不敢抢救，也不会抢救，以至于白白失去了“黄金”抢救机会，这无疑是值得反思的。

黄志强说，大学生、中学生和中小学生接受知识的能力很强。学习和训练急救知识不仅可以在意外受伤的情况下帮助自己，还可以在必要时挽救和帮助他人的生命。而且还通过他们传播给父母，最终造福全社会。

黄志强建议系统和全面的急救和自救知识，包括洪水、火灾、地震、山体滑坡和泥石流等自然灾害中的逃生或自救方法，交通事故、煤气泄漏、溺水、农药中毒、创伤性出血、内科和外科急症的急救知识，以及食物中毒、运动损伤、网上交友安全、毒品危害等方面的自我保护措施。，应纳入学校教育的课时计划。