中小学美育管理的基本要求(岳春阳)

基本要求是保证审美教育的正确方向，建立健全审美教育管理制度，加强科学的、有针对性的审美教育，注重个体与一般的结合。美育的主要途径有家庭美育、学校美育和社会美育。同时，自然美育和艺术美育渗透其中，发挥着非常重要的作用。

1.家庭美育

家庭美育的影响是巨大而深远的。通过长期的熏陶，可以在孩子心中深深扎根，直接影响他们的生活。从这个角度看，家庭美育最早开始，持续时间最长，对人的影响最深。实施家庭美育的途径和方法有很多，大致可以分为家庭环境美育、家庭游戏美育、家庭艺术美育等。

2.学校美育

学校美育是美育的重点。学校是从家庭到社会的中间环节，有计划地对学生实施系统教育。因此，与家庭美育和社会美育相比，学校美育具有更有保障的时间、更优越的条件、更系统的美育和更明显的效果。尤其是目前，美育已经成为学校素质教育的重要组成部分。

3.社会美育

社会美育是美育的大课堂。社会美育是指借助社会上各种特殊的美育设施和环境实施的美育。与家庭美育和学校美育相比，社会美育具有更广的范围和鲜明的特点。

4.自然美育

自然美育是美育的一个重要方面。自然美是指客观世界中自然事物和自然现象的美。自然美在审美教育中对人们陶冶情操、净化心灵、体验生活、激发情感具有不可替代的作用。

5.艺术审美教育

艺术审美教育是审美教育的核心和主要手段。艺术审美教育在审美教育中具有不可替代的作用。艺术美育是美育的核心，也是实施美育的主要手段和途径。