美感教育的主要特点(李傲)

美育是指培养学生认识美、热爱美和创造美的能力的教育，也称为美育或美育，是素质教育不可或缺的一部分。美育的特点主要是生动性、娱乐性、自由性和普遍性。

意象是美育的一个突出特征。美育是从观看美的形象开始的，它始终离不开美的形象，让受教育者通过美的形象去理解美的内涵。无论是自然美、社会美还是艺术美，它们的首要特征都是生动。

娱乐是美育的显著特征。早在古罗马时期，霍勒斯就提出了“寓教于乐”的思想，强调通过艺术欣赏活动，人们不仅可以满足自己的精神审美需求，获得身心的积极休息，还可以从中接受教育和启示。

自由是美育的一个重要特征。一般来说，智育、德育等教育方式都或多或少的灌输。智育和德育基本都是在课堂上进行的，大部分都是老师教，学生听。美育的特点是以自愿和自由的方式进行。

美的普遍性决定了美育的普遍性。美无处不在，无处不在；美育可以随时随地进行。特别是在现当代，随着科学技术的发展和人们物质文化水平的提高，美育在人类生活中占据着越来越重要的地位。它不仅在学校的教室或校园里进行，而且进入人类生活的各个领域。