寓教于乐是谁提出的(岳春阳)

娱乐和教育是霍勒斯的想法。贺拉斯提出，一首诗光美是不够的，还必须有韵味，才能充分发挥艺术的教育功能，从字面上来说，教育应该放在乐趣中，而通俗的理解则是通过艺术和美进行教育的一种方式。

娱乐的基本形式:

戏剧、舞蹈、歌曲和相声形式的思想教育。让正确的人生观、价值观占据思想文化阵地，唱响主旋律，让广大劳动者在文艺活动中感受和认识真善美。

通过篮球、排球、乒乓球和田径比赛进行思想教育。体育活动不仅可以增强人们的体质，还可以培养竞争意识、爱国情操、集体主义精神以及迎难而上的品质。

通过开展书法、摄影、文学创作、集邮编织等兴趣小组活动，以及文化节、文化月的思想教育，展现员工的文化风貌，不断提升员工的精神品位。

业余时间打扑克、下棋、打桥牌、钓鱼等活动，进行思想教育，可以培养人的思维和实践能力。

在条件允许的情况下，通过游览名山大川、革命圣地、历史古迹，让人们领略祖国大好河山，了解风土人情，是最直接、最现实的爱国主义、国情、历史教育。