最常用英语单词精选 让你再也不怕英语考试(王秋阳)
英语作为一门重点学科,一直是学生复习的重点。以下是边肖收集的最常用的英语词汇,仅供参考。
常用英语词汇精选
加速,促进
2.绝对a .绝对,无条件;完成
3 .大方a .大方;丰富;自由的
运输,运输,运输
5.milda .温暖,温暖;温和,口味清淡
6 .嫩度a .温柔;易受伤害的
7.令人讨厌的;讨厌的
8.无意义的a .无意义,无意义;没有价值
9.出口,输出
进口,输入
11.imposevt .加强(on);采用,利用
宗教,宗教信仰
13.突发六。突然,爆裂
14.disposevi .摆脱;处理掉;决心;治疗
15 .爆破,爆炸;气流六。爆炸,爆炸
16.消耗性的。消耗,耗尽
17.splitv. Split拆分;分裂a .分裂
唾液等。);摒弃
溢出,溢出,倒出
20 .灭绝,灭绝,灭绝
21.slidev. slide,slide n. slide滑动面;幻灯片
细菌
23 .繁殖、物种、品种v .繁殖、分娩
预算,预算,预算,预算,预算,预算
25.candidaten
26 .校园
27.transformv v. Change,Change;改变
28.transmitv v .传播和广播;转移
移植,移植
30 .转移;转身;变化
31.varyv .改变,改变;变量
32 .消失,毁灭,消失
燕子,燕子
怀疑;怀疑
可疑的,可疑的
边界n。
37 .编目.目录(卷)五.编目
含糊不清
徒劳无功
不寻常的,特别的,不寻常的
41.agentn. Agent,Agent;原因,原因
酒精。酒精饮料,酒精
43.上诉。/vi .上诉,答辩
44 .欣赏。关注,欣赏,欣赏
同意,同意,批准
刺激刺激
获得,获得。获得
48.完成并到达;实施
49.networkn. Mesh广播网、电视网;网络
50 .潮汐;趋势
英语语法精选
议题一
1。关系代词引导的定语从句
1.指在从句中作为主语、宾语或表语的人或事物
指从句中的主语、宾语或表语(用作宾语时可以省略)
谁在从句中把人说成主语、宾语或表语
谁在从句中把人当作宾语
Whose是指子句中作为属性的人或事物
As在从句中指作为主语、宾语或表语的人或事物
而是指在从句中作为主语、宾语或表语的人或事物
注意:当提到事物时,整体+名词=该+名词+哪一个或哪一个+该+名词
2.as的用法
(1)常用于以下结构:如…等;所以…作为;与…相同;as…as
注意:同…as表示同一个类,但不同
一样的…意思是一样的
(2)2)as和哪个的区别
一、立场不同
As可以放在主句的后面、前面或中间;只能放在主句后面。
b、as起衔接作用,表达说话人的观点,指出主句的依据或出处,意思是“就像,就像”。
相当于复合句,可以用and this代替,意思是“这个,这个”。
注意:as常用于下列结构:如我们所知/众所周知,如我们所见,如前面所述/以上,
可能是例外,这是常有的事,不能用来代替As。
c,在从句中作主语时,既可以作系动词be的主语,也可以作实体动词的主语,as只能作系动词be的主语。更多信息,请点击如何快速记住英语单词
其次,只使用 那个而不是哪个
1.当先行词是不定代词时,如all,much,when,nothing,something,something,nothing,none,the one等。
2.当先行词被only、any、feel、little、no、all、just、非常、right等修饰时。
3.当先行词是最高级或被最高级形容词修饰时。
4.当先行词是序数或被序数修饰时。
5.当先行词是数字时。
6.当先行词既指人又指物时。
7.如果有两个定语从句,一个关系代词用了哪个,另一个关系代词应该用那个。
8.主句是有be结构,修饰主语的定语从句要用它作关系代词。
9.当修饰成分是表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,关系代词应该用那个。
10.先行词是什么,关系代词是那个。
11.有时候为了避免重复,用来引导定语从句。
三.只用 哪个而不是那个
1.当介词放在关系代词之前时。
2.在非限制性定语从句中。
3.当关系代词指整个主句的概念时。
四.只能用 WHO 而不是 那个
1.当先行词是一个、一个、任何人或那些时。
2.有结构。
3.当先行词是人,后面有较长的修饰语时。
4.避免重复或歧义。
5.当前因是我、你、他、他们等。(常用于谚语中)。
6.先例是指成员的集体名词。
7.谁能指导非限制性定语从句。
先行词是拟人化的名词。
9.先行词是指特定的人,但不是指使用那个的特定的人。
V .关系副词引导的定语从句
1.当时间状语
注意:it/ihis/that+be+first/second/last time那个……只能用那个,那个可以省略,从句要用相应的完成时态。
2.where状语
注意:当先行词是模糊的地方,如点。情境、案例、位置、舞台、场景、现场、活动、家庭、工作等。,使用where。
3.为什么状语的先行词是原因。
VI .介词和关系代词
1.如何确定介词
(1)根据定语从句中动词的习惯搭配
(2)根据先行词的习惯搭配
(3)根据意思来确定
(4)为了强调一个名词,不定式前面是一个关系词
2.当关系代词用作介词的宾语时,介词的位置
(1) where和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,或者介词可以放在从句中的动词之后。
(2)含有介词的短语动词一般不拆分,介词仍放在动词后面。
(3)关系代词在从句中作介词宾语时,介词不能放在前面,只能放在从句中动词后面。
(4)关系代词“其”也可以和它在从句中修饰的名词一起作为介词宾语。
3.“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构的常见形式有:名词/一个/两个/一些/没有/所有/两个/严重/许多/大多数/几个/一点/the+比较级/the+最高级...+of+哪个/整体
VII .定语从句中的主语和谓语是一致的
1.关系代词作从句主语时,从句中谓语动词的人称和数量应与先行词一致。当先行词是句子时,从句中的谓语动词应该是单数。
2.当“of+复数名词”放在关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句动词一般用复数,但当一个被the、the only、the thin等修饰时。从句的谓语动词应该用单数。
八.注意 way 和time后面跟定语从句的情况
1.当先行词是way,意为“方式和方法”时,引导定语从句的关系词有三种形式:that/in/not filled。
注意:关系词在从句中必须作状语。关系词在从句中用作主语或宾语的,要按照正常的定语从句来分析。
2.先行词是时间的时候,如果用时间做“times”,应该用来引导定语从句,可以省略;如果把时间用作“一段时间”,那么应该用相对副词when或介词at/during+来引导定语从句。
专题二
首先,时间状语从句
1.何时的用法
(1)when可以引导一个持续性动作或一个暂时性动作,可以用来表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时也可以表示从句动作跟在主句后面,意为“when”。。。什么时候”。
(2)什么时候在即将做。。。什么时候.。。,正在做.。。什么时候.。。,已经做了。。。什么时候.。。正在路上.。。什么时候.。。即将做某事。。。什么时候.。。如结构,如“然后突然”。
(3)当“自,鉴于;虽然,虽然(主句后);如果”
2.while的用法
(1)表示“当”。。。时间”,指导作用必须是连续的。
(2)用作平行连词,表示关系“然而”。
(3)引导状语从句,相当于虽然,表示“虽然”,位于主句之前。
(4)引导条件状语从句,相当于as/so long as,意为“只要”。
3.as的用法
(1)表示“当”。。。时间”,强调同时发生,而不是相继发生。
(2)解释两种发展或变化的情况,意思是“随着”和时间的推移。
(3)表示“一面”。。。一边。。。\" .
(4)强调两个动作立即发生。
(5)表示“尽管,尽管”。
(6)其他含义“as,as”,“as”,“因为,因为”。
4.以前的用法
(1)一般指“在。。。在\"\"之前。。。只有“,”。。。只是”“还没有。。。\"“以免”、“无意识地”、“宁愿、宁愿”、“否则、否则”。
(2)It+will be/was+time period+before+普通现在时/普通过去式。在肯定句中,表示“需要多长时间”;在否定句中,表示“用不了多久”。
5.直到,直到
(1)与肯定句连用时,必须是连续动词。
(2)与否定句连用时,必须是非连续动词,表示“直到”。。。只是,在。。。以前没有。。。\" .
注意:直到可以用在强句和倒装句中
强句:It is/was not that…that…倒装句:当not that放在句首时,主句要部分倒装句。
6.自的用法
(1)既然是非连续动词,时间的起点从这个动作的发生开始,意思是“你做某事多久了”;因为后面是一个连续动词。时间的起点从动作结束开始,意思是“你多久没做什么事了”。
(2)是/一直是+时间段+自+普通过去式
7.表示“一”的句型...只是……”
(1)只要、一次、立即、直接、立即、瞬间、分钟等引导从句都表示从句动作发生,主句动作立即发生,常译为“一个”。。。只是。。。\"在这些从句中,经常用现在时代替将来时。
做某事。或者作为时间状语的“on \' s+名词”。
8.一些名词和副词可以充当连词来引导时间状语从句。
注意:时间状语从句不使用将来时。表示未来时间,可以用一般现在时表示。但是当引导名词从句时,从句中应该使用将来时。
二.放置状语从句
1.地点状语从句由where和where引导。
注意:where和where的区别:Where表指的是一个特定的地方,而when则指的是非特定的地方。
无论在哪里
2.地点状语从句和定语从句的区别
Where引导定语从句时,应该有名词表示从句前的地点作为先行词;状语从句前没有先行词。
三.因果状语从句
引导词:因为,因为,就像,现在,不是那个…,而是那个…,看到那个,考虑到那个,在那个
注:for也可以表示原因,是并列连词,但不说明直接原因,而是推断某种情况,用来表示原因的补充说明。
四.客观状语从句
指导性的话:所以,所以,为了那个,为了那个,为了结束那个,为了害怕,休息,
情态动词can,can,may,may,should,will等常用于客观状语从句。
注:1。Incoase也可以表示“万一”。
2.客观状语从句可以用不定式代替,如to、to等。,但主句的主语和从句必须一致。
V .结果状语从句
指导性的话:所以...那(所以。。。以至于。。。),这样...那(所以。。。以至于。。。),所以那个(结果是),结果那个(所以,结果是)
注意:(1)所以的区别...那个等等...那
So+形容词so+a/an+形容词+单数名词
So+形容词+a/an+单数名词如+形容词+复数名词
So+副词so+形容词+不可数名词
这么多/少++复数名词
这么多/少+不可数名词
(2)客观状语从句由so引导,结果状语从句由so引导
客观状语从句一般用情态动词,结果状语从句一般不用情态动词;
结果状语从句往往用逗号与主句隔开。
(3)所以...那个等等...as;这样的...诸如此类...如同
因此...那/那...那是结果状语从句;因此...as/so...as是定语从句。
VI .条件状语从句
引导词:如果(如果),除非(除非),如果只有(只要我愿意),只有如果(只有),以防(万一),假设/假设(那)
(假设),提供/提供(那)(只要,如果),条件是(如果,在。。。条件下),所以/只要(只要),(让& # 39;让我们说(假设)
VII .情态状语从句
简介:as (like。。。一样,就像。。。),好像/好像(好像,好像)
注意:1。固定句式A对B就像C对D一样,意思是“A对B就像C对D一样”。
2.如If引导的从句,好像与事实相反,使用虚拟语气;如果与事实相符,就不要用虚拟语气。
八.状语从句
引导词:虽然/虽然/好像(虽然,虽然),即使/虽然,何时/无论何时...或者(不是)
(没关系。。。是否,是否。。。或者)wh-ever/不管wh-(不管。。。)
注意:(1)“通过”、“虽然”和“作为”的区别
虽然,虽然可以用然而,仍然,尽管在主句中,但不是但是。
b、which引导的从句可以倒也可以不倒;As引导从句必须倒装;虽然引导的从句不能颠倒。
其结构为:形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/思想+主语+谓语...
(2)“虽然”可以用作句末副词,表示“然而,但是”。虽然没有这样的用法。
(3)一些短语也导致让步从句或短语,其意思是“尽管”,例如:尽管事实如此,事实上,尊重更少的(事实)
IX .比较状语从句
指导词:as...as (and。。。相同),不像/所以...as (and。。。不一样),比,更多...越多。。。越多。。。)
X .状语从句中的省略
1.如果状语从句中的主语与主句的主语一致,从句中含有系词be,从句的主语和系词be通常可以省略,其余的可以留下。
2.如果状语从句中的主语是it,动词是系词be,主语it和系词be通常可以省略,其余的可以省略。
高中英语易混淆易错词汇
1。衣服,布,衣服
衣服指的是各种衣服,谓语动词总是复数,布指的是布,是不可数名词衣服的总称,指的是一块衣服配一块,一件物品
2。数量
Amount后面跟一个不可数名词,number后面跟一个可数名词
学生人数
3。声音、声音、噪音
自然界各种声音的声音,人声人的声音,噪音我讨厌外面的大噪音。
4。原因,原因
原因是指某一事实或现象的直接原因,其次是某事的原因。/做某事,理智用于解释某种现象或结果的原因,其次为for某物。/做某事。迟到的原因
5。锻炼,锻炼,练习
练习,练习(不可数),练习(可数),练习(重复)练习熟能生巧。
6。官员,官员
军官队伍中的军官,政府官员
7。工作,工作
都是指工作。工作是不可数的,工作是可数的好工作
8。炊具
厨师厨师,炊具厨具他是个好厨师。
9。问题,问题
问题往往与困难联系在一起。它前面的动词经常是思考、解决、提出和提问,它们经常与问题联系在一起,经常与询问、询问、回答连用
10。一个数,这个数
谓语动词是复数。谓语动词…的数量是单数。学生的数量正在增加。
11。小鸡,鸡肉
两者都可以指鸡,鸡也可以作为鸡。鸡很好吃。
12。旅行,旅程,旅行,航行
旅行是最常用的,旅行是指短途旅行,旅行是指长途旅行,航行是指三天的海上旅行
13。在[/s2/
一个男孩坐在房间的前面。
14。我们三个,我们三个
我们三个人(三个以上),我们三个人(就三个人)我们三个人——汤姆、杰克和我去了电影院。
15。乘公共汽车,在公共汽车上
在公共汽车上,他们坐公共汽车去那里。
16。一会儿,一会儿
一会儿,一会儿,一会儿暂时,思考了一会儿,他同意了。
17。一句话,一句话
一句话,一句话,一句话,你是对的。
18。代替,代替
取而代之的是,在一个新建筑的地方建造一个旧建筑。
19。去海边,海边,海边
当水手出海,航行,乘船出海,乘船出海
20。医生和老师,医生和老师
医生和老师是指既是医生又是老师的人,医生又是老师。
21。在办公室,在办公室
他在办公室,不是不在办公室。
22。掌管,掌管
分管管理,分管照顾,分管照顾何分管此事。这件事由她负责。
23。不可能,不可能
毫无疑问,不可能
24。一秒,第二
又是一秒,又是一秒,第一秒...他获得了二等奖。
25。白天,白天
工人们按日计酬。
26。it,one
是同一个对象,一个同类但不一样——我的钢笔丢了。我得买一个新的。
27。没有,没有,没有人
没有强调多少,没有,没有人强调,没有事指事,没有人指人——多少……/多少……?-没有。
28。其他,另一个
Other后面跟复数名词,另一个后面跟单数名词其他学生,另一个学生
29。一点也不,一点也不
不一点是非常,一点也不是我\\ & # 39;我一点也不累。我一点都不累。
30。很多,很多,很多
多用于可数名词,多用于不可数名词,多用于可数或不可数,但不用于否定句I haven & # 39t许多书。
31。不,不是
不=没有朋友=没有朋友没有水=没有水
32。不超过,不超过
不超过等于只有,只有,最多不超过,不超过
33。高,高
高常指人或动物,高常指物体他高。
34。快,快
Fast侧重于人或物运动速度快的特点,快速侧重于事情完成或发生时的快速跑快,快速回答问题
35。高,高
高混凝土高,高抽象高,高评价
36。睡觉,睡着,困倦
睡着了就睡着了,睡着了就睡着了,快睡着了,只能做困境,困了,困了一个睡着的婴儿,婴儿睡着了。我& # 39;我困了。
37。受人尊敬的[/s2/
尊敬的尊敬的,有礼貌的,可敬的,可敬的尊敬老人
38。愉快的,高兴的,令人愉快的
愉快常被用作定语,快乐和快乐常被用作表语,快乐的主语常是人,快乐的主语常是快乐的旅行。
39。关闭,关闭
靠近,靠近,紧紧地靠近,紧密相连,站近
40。生病,生病
生病是表语,生病是确定的,桌子可以是生病的男孩
41。很好,嗯
好形容词,好副词,但指身体状况是形容词何又好了。
42。坚硬,几乎没有
努力,努力,努力我简直不敢相信。
43。最近,最近
晚了晚了,最近晚了,我最近没& # 39;我最近没见过他。
44。活着,活着,活着,活泼
活着,活着,活着都是活着,不是活着就是活着,定语后置。Live只能作为定语。活泼意味着所有活着的人
45。兴奋,激动
激动激动我\\ & # 39;我很兴奋。这个消息令人兴奋。
46。深深的,深深的
深具体深,深抽象深,深深刻动,深挖掘
47。不久,很久以前
不久前不久,不久前不久
48。相反,代替
代替是副词,放在句首或句尾,代替是介词短语,放在句中。我不看电影。相反,他看电视。他看电视而不是看电影。
49。太多了,太多了
“太多”后面跟着一个不可数名词,“太多”后面跟着一个形容词“太重”
50。升起,升起[/s2/]
升起及物动词,升起不及物动词太阳从东方升起。