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高三文科逆袭心酸真实 高考文科详细逆袭计划(刘美娟)

高三文科生差有可能在高考中实现逆袭吗?高考逆袭应该做哪些复习计划?下面,Youtu。com整理了一系列悲伤真实的高考反击,供大家参考。

高三文科生差是悲伤和反击的故事

[一]

不上课是恶性循环。一段时间不听课,听不懂,越来越不愿意听课。所以当时楼主的状态是早上睡觉,下午手机看电视剧,晚上自习聊天看杂志,成绩越来越差。父母不太注意红烧的结果,就让红烧得过且过。不过红烧烹饪真的没有逃课,没有瞎混,没有和别人接触。这可能就是卤煮班主任一直不改卤煮的原因吧。

有一天吵架,校长说:“你有能力学得比我好。”小心翼翼的时候会怀恨在心,以为我一定要超越你,让你看一看。我试着去听课,就像数学、物理、化学的同学基本上开始了新的篇章,所以只要我克服了之前的惯性,理解了功课,做了作业,就没有问题了。慢慢的,我摸索出了一套自己的复习方法。在保质保量完成老师布置的作业的前提下,每天晚上都抽出时间做一整套综合管理论文(注意,只有在限定的时间内做一整套论文才有意义)。高考前我完成了136套大卷子,从最初的100分钟到1450分钟,然后逐渐稳定在2450分钟。

[二]

我曾经很自卑。高三前,学习差,胖胖的,贪玩的,爱捣乱的。我害怕上台演讲,害怕被同学嘲笑,害怕被人看不起。经常被同学劝去韩国整容。我的身材经常被一些同学嘲笑。老师对他的学习成绩无话可说。我读完高一后,在班里排名倒数10。父母坚持让我留级。我不同意。我读完高二,看到未来一片黑暗,我肥胖了。但是我当时一塌糊涂。有同学很看不起我,认定我没有反击的前途。

我深受刺激,暗暗发誓要改变自己。于是我求父母帮我转学,换个环境,承担屈辱的负担,生气。我一直以军人的标准要求自己,被命令禁止,非常高效有效。但是随着时间的推移,学习的进步,以及高考前对我提出的问题的反击,我变得更加“有水平”。在这样一个穷途末路的情况下,我带着一点点“愚蠢”活着,一步一步向前走,在反击的路上!

高三文科生详细反击计划

中国的

一般语文老师在高三复习的时候会根据高考试卷上的题目来复习专题。所以语文课一定要跟上老师的步伐,认真听老师讲解每一类问题的解题技巧。

然后自己总结归纳,找几个同类型的问题做,验证,最后再补充自己总结的回答思路和方法。记住,以后每次做题,无论是练习还是考试,都要回到自己的总结。

数学

数学特别注重思想和思维。所以要刷题,训练思维。个人认为,数学每天要练不少于40分钟。不过数学刷题并不是一味的做很多题。做完就什么都忘了,什么都没学到,一空。

英语

许多人觉得学英语很难,尤其是一些男孩,但边肖认为英语是高中所有科目中最容易学习和提高的科目。所以,学习英语,单词是最重要的。要想英语考高分,高考必须背3500个单词。

接下来就是练习题型,每天高考训练一定量的题,比如做2-3个阅读理解,或者完形填空空等。,每天花20分钟左右,注意时间限制。

艺术综合

文献综述的历史部分知识比较全面,需要学生记的东西很多,很杂。不构建知识框架,会觉得这部分知识很难,回答的时候会觉得无从下手。回答一些关于文献综述史的问题时,一定要注意题目设计中给出的时间,通过这段时间在大脑中回忆相关知识,然后根据相关知识进行回答。历史时间是解决问题的关键。而且,你要记住重大历史事件的目的、意义和影响。

高中地理除了要掌握所有的课本知识外,还需要学会看图。图形是地理学的右臂。很多知识都是以图表的形式表现出来的,所以我们在学习地理图表的一些知识时一定要小心,经常做一个总结,仔细比较每一张同类型的图表,找出它们之间的区别。

在文科科目中,其实政治的学习很简单,很容易上手。政治无非就是记忆和做题。但是政治知识点的记忆是有要求的,需要先把每本书的单元题、题目、框架题都背下来。那么每个单元的内容都需要一个知识网络。最后将各个单元的知识框架串联起来,从而实现集成。