高中生怎样提高自己的演讲能力(苏晓越)

对于每一个想要提高自己演讲能力的高中生来说，都必须掌握巧妙的演讲技巧，拥有完美的演讲。以下小系列为你提供了如何提高自己的演讲能力，希望对你有所帮助。

高中生应该充分表达自己的观点

被问到一个问题，短时间内说不流利。只能一个字一个字跳，尴尬又紧张。= =其实我感觉问题的主要原因是练习少，所以也许你可以试着在每天结束的时候用英语总结一下自己做过的事情或者发生过什么有趣的事情。如果可以的话，最好用完整的句子来表达，不要用单词卡，反复练习英语的时候也不要注意语法错误，因为即使现在说中文，我们也很难保证每一句都没有语法错误，对吧？还有，准备演讲稿的时候，可以先写演讲稿，把内容背下来，尽量用自己的话表达出来，这样即使记不住稿子，也能想办法让它圆起来。

关注高中生演讲的主题

1.主题清晰，内容正确感人，感情简单真挚。

2.材料真实、丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。

3.语言流畅生动，语调要抑扬顿挫。可以灵活运用排比、比喻、对比等方法，适当穿插一些小故事，引用一些名言警句。

音量:比平时略高，避免单调或过高。强调:按需强调。速度:注意短语、段落、句子、关键词之间的停顿。发音:发音清晰，避免口齿不清。站姿:始终面对观众，避免死亡角度。手势:用手指少用手掌，避免复习和遮羞布。

4.针对性强。对于一个具体的演讲，一定要提前了解听众的具体构成，才能做出有针对性的演讲。演讲是一种交流和分享。真正的演讲就像聊天，观众有一种无法控制的想和你交流的欲望

5.冷静自信，表情丰富，眼神的要求——面对观众。自信取决于发音，所以要自信坚定，尤其是男生。

我在演讲中应该注意什么

当然，除了课前三分钟的演讲外，我们还可以在全班培训结束后举办一次班级演讲比赛，让学生逐渐发展起来的演讲素养得到集中展示，学生的演讲能力也能有质的飞跃。

言语表达的主要特征是“说”。对于演讲者来说，写演讲稿不一定好，就像作曲家不一定是歌手一样。有文采，善于写好演讲稿的人，不一定能口若悬河，说不出漂亮话。一个真正的演说家，应该是写得好，说得好，也就是既有文采，又有口才。从某种意义上说，口才比文采更重要。如果说话人说话哼哼唧唧，拖拖拉拉，有一长串“这个”和“那个”，即使他有过人的智慧和深刻广博的思想内容，也无济于事。