提高理综成绩每天计划 2019高三生怎么快速提高理综成绩(程爽)

很多高中生在准备2019年高考时，都想知道如何快速提高自己的综合学习成绩，如何知道综合学习计划。下面小系列介绍一下！

高三理科最详细的学习计划表

语文:语文的存在和积累。

1.早读时间:背单词的讲解，背必考的古诗词，理科生看复习资料中病句的修改和标点的使用。
2。到了晚上，就当是文档了，就当是新鲜的作文素材了(阅读技巧一般都是老师积累的。)可以根据语言安排早读；

点击查看:如何反击百日理科高考成功范例

数学:数学的本质在于速度和精度。

1.理科生可以买一个学术公式，随时看；2、练习这道题，大部分题都可以画图解决，所以要学会准确画图，每天以最快的速度练习10种方式；3.填写空题，选择自己擅长的专项练习；4.要考的大题部分已经基本固定，可以单独练习，先做再答题；注意格式和步骤，努力提高做这类题的速度。5.时间可以安排在中午和自习。

中文:充分利用早晚阅读时间。

1.理科生每天需要一个格式塔空，10分钟内注意速度；2、阅读最关键，看一些阅读技巧，每两天练5篇，练速度；3、作文，平时积累比较高级的表达方式，可以每天写一篇文章。4、单项选择在于平时的课堂积累，如果很差，可以特训；5.以上是基于每天背单词。
综合管理:你的价格快。我基本上有时间去查。

化学:

1.化学式要天天背；2.看书的时候，先把不懂的地方标出来，等老师上完新课再找老师或者同学请教。3.练题，找资料做题；

物理学:

1、背公式，理解记忆；2.练习实验题，相信老师发了很多实验资料；3.练习大题，课堂上要有足够的习题；

生物学:

1.各科的知识点除了早期自学有什么方法；2.老师发的卷是你练习的最佳素材；

高三如何提高综合管理成绩

1.高考综合管理是物理、化学、生物。由于它的全面性，许多学生无法回答问题。所以，高三学生提高综合管理成绩的第一步，就是合理安排答题时间，争取拿到自己能拿到的所有分数。

一般来说，综合考试的答题时间是根据科目的分数和难度来安排的。当然高三学生也可以根据自己的学习情况来安排。

2.物理学习强调思考。高三综合考试，物理成绩很多，当然题也很多。高三学生在做物理题的时候，无论是选择题还是大题，都要先有解题思路，再去解题。做物理大题，思路要清晰，然后每一步都要写好，注意标准化。

3.化学学习讲究细节。高三学生要想学好化学，需要有足够的信心。粗心容易丢分。高三综合考试中，如化学方程式的书写，配平等式等。，一旦犯了错误，就会导致以后的错误。

4.生物学习的再积累。高中生物学的东西不多，但是综合生物的题目大部分都是以实验和科研成果为基础的，所以高中生要积累更多的实验和科研成果，所以开题比较简单。高三学生学习生物不仅要掌握基础知识，还要注重实验和生物研究成果。

2019年高考备考建议

一、根据大纲重点打基础

根据大纲:

从历年全国高考试题来看，每年高考试题中的大部分题型都在大纲的定义和能力要求之内，尤其是在一轮复习中，要全面覆盖大纲要求的全部知识点，对照大纲扎实复习，才有针对性。

据此:

高考命题也不是没有痕迹。通过对历年试卷的研究不难发现，考题往往来自课本，对课本中的重要知识点也比较熟悉。以2017年高考选择题为例，选择题第七题“生活用品以合成纤维为主……”，来自课本(卢克版必修P96)。在一轮复习的过程中，在老师的指导下，做好教材的复习和复习，对于有效消除知识的盲点有很大的帮助。

重基础:

2017年，教育部考试中心主任蒋刚提出了“一体四层四翼”高考评价体系，其中必不可少的知识和关键能力是最基本的两层，这一点将在今年和未来几年的高考命题中得到清晰体现。所以抓基础就是抓化学的命脉。

第二，多练习，多思考

多练习:

实践是高三全年复习的重要组成部分，是检验学习效果的最佳标准。一般在老师的指导下，通过有针对性的练习，可以有效提高做题的准确性和速度。

多想想:

通过对近几年高考的分析，不难发现高考对记忆的要求逐渐淡化，更多的是强调学生综合运用所学知识和技能处理新形势下复杂任务的能力，这需要在思维碰撞的过程中进行反思、理解和梳理，进而内化为自身的学科素养。

更多总结:

在学习的过程中，一定要总结所学的知识。特别是高考常见的考试方法、经典题型和每一类解题技巧，善于将每一道错题整理出来，形成错题集，勤于回看，减少再次出错的概率。

第三，注重核心能力的培养

这种结构的第一次考试是理化知识的综合应用，这其实是近年高考综合卷的一个典型特征。这种考试方式典型地体现了大纲中提到的提取信息和整合信息的能力，注重知识的传递和综合应用。这就要求学生熟练掌握基础知识，需要一个相对完善的学科知识体系。因此，新高三学生应逐步培养以下能力:

第一，培养掌握完整基础知识的能力。在暑期或首轮复习中，充分复习高一高二的基本内容，适当提高相应内容的训练难度，打造完善的个人知识体系。这部分是基础，很重要。做得好，在整个三年复习中，事半功倍。记住，然后提炼成一个系统。

第二，培养信息整合能力。基础知识体系的建立可以在寒假前后完成。在此基础上，进入第二轮评审。以专题的形式整合知识点的各种测试方法。适应知识体系的各种变化。

第三，培养知识转移和综合应用能力。以贴近高考题型的方式充分训练，掌握高考各种新颖的考试方法。尤其是难题模块。从全卷分析可以看出，全卷计算部分占23分，分值比例较高，反映了化学作为一门理科学科的学科特点，需要给予足够的重视。