当前位置:
首页 > 高考语文试题 > 诸子之学,兴起于先秦(苏晓越)

知识点

诸子之学,兴起于先秦(苏晓越)

2018年高考结束。随着高考的结束,边肖为大家整理了一本全国卷的高考试题和参考答案,希望对大家有所帮助。

第一,现代阅读(36分)

(1)语篇阅读(本题目有3个小问题,9分)

阅读下列单词,完成问题1~3。

学者之学兴起于先秦时期,当时涌现出一大批富有创造性的思想家,成为思想史上的一个奇迹。狭义上,哲学家的研究与前戏时代有关;从广义上说,哲学家的研究并不局限于先秦时期,而是延伸到此后中国思想发展的整个过程,而且这个过程还没有结束。

哲学家研究的内在特征是对历史的继承和思想的创新与突破。“新文字学”,即新时代哲学家的研究,也应该具有同样的性质,可以从“遵循指示”和“遵循指示”两个方面来理解。总的来说,《说文》主要是从历史的角度对过去的经典进行具体的实证研究,如训诂、校勘、文献整理等。这一领域的研究包括回顾和反思过去的思想。我们不仅要把握历史上思想家们实际说过的话,还要总结出富有创造性和生命力的内容,为今天的思考提供重要的思想资源。

与“跟随”相关的是“继续”。从思想发展与哲学家研究的关系来看,“下一次谈话”更接近于哲学家研究所具有的意识形态突破的内在品格,即延续了哲学家注重意识形态创造的传统。以近代中西思想的互动为背景,“下一次谈话”无法回避中西思想的关系。在中西研究相遇的背景下,“下一次谈话”是中西研究的同时交融。从更深层次来说,这种交融是世界文化的建构和发展过程。中国思想传统和西方思想传统都是世界文化的重要资源,世界文化的发展以二者的互动为重要前提。这种“新子学”也表现为世界文化发展中的一种创造性的思想体系。与传统学者研究相比,“新学者研究”无疑获得了新的内涵和新的形式。

“遵照指示”和“继续讲”是分不开的。从逻辑上讲,任何新思想的形成都是不可能的

语文测试第1页(共10页)

从“无”开始。它总是以现有观念的实际过程为基础,需要对现有观念的范围进行反思和批判。“照着指示”的意义在于梳理过去的思想发展过程,开拓前人思想的丰富内容,从而为后来的思想提供理论来源。从这个意义上说,“遵循指示”是“遵循指示”的出发点。但是,如果你只停留在“按照指示”上,你的思想很容易停留在过去,很难前进,这可能无助于你思想的创新。对此,在“遵循说明”之后,就要遵循说明。“继续”的基本精神是突破或推进过去的思想,新的思想体系的形成是其逻辑结果。换句话说,从现实过程来看。“后续”和“跟进”总是相互渗透的:“跟进”包括对过去思想的逻辑重构和理论阐释,其中已经包含了“跟进”;在已有思想发展的基础上,“则言”还包含“据言”。“辛子学”要追求“照谈”和“跟谈”的统一。(摘自杨国荣《历史视野中的朱子学》)。

1。以下对原文内容的不正确理解和分析为(3分)

A.从广义上说,哲学家的研究始于先秦时期,贯穿于其后的中国思想史,也是当代思想的一个组成部分。

B.“循指示”主要是指对经典的整理和实证研究,探究历史上思想家的思想内涵。

C.“继续”主要是指在新的条件下,继续坚持重视意识形态创造的传统,形成创造性的思想。

D.与以往的学派不同,“新学派”受到西方思想的影响,脱离了现有思想的演变过程。

回答:d。

2。以下原研究相关分析不正确(3分)

A.文章运用比较论证的方法,突出历史上“新学派”与“学派”的区别。

文章指出,我们可以从两个方面来理解“新子研究”的性质,并论证它们之间的关系。

C.文章在中西思想交融互动的前提下,论证了“新亚学”和“续谈”的必要性和可能性。

D.文章论证了“遵循说明”和“遵循说明”是不能分开的,题目是按照从逻辑到现实的顺序推进的。

回答:c。

3。根据原内容,以下正确的项目为(3分)

A.校勘文字、编纂文献和进一步阐释经典在历史上是相互分离的。

B.面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国文化和世界文化的建设。

C.“说话后看”包含“继续说话”。虽然它可以继承过去的思想,但无助于促进新思想的形成。

D.“辛子学”要想参与世界文化的发展,就要从“照谈”逐步过渡到“跟谈”。

回答:B