栉风沐雨怎么造句(李映程)

学生在学习中经常遇到成语句子，但仍然有很多学生不能用飓风和雨水造句。这里有一系列小方法来整理如何用飓风和雨造句，以及这对学生意味着什么，希望能对他们有所帮助。

飓风和雨成语介绍

成语：栉风沐雨解释：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。出处：《庄子·天下》：“沐甚雨，栉疾风。”示例：栉风沐雨三十余年，扫荡群凶，与百姓除害，使汉室复存。（明·罗贯中《三国演义》第六十一回）

用成语造句

1.“如果把国家比作大海中的一艘船，战略研究员就是一个把自己绑在桅杆上，戴着月亮，戴着星星，不断提醒船上的人提防冰山，绕过暗礁，躲避风暴的守望者。

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3.回首坦博的蓬勃成长。

4.你作为一个画家是最美的，想你就陶醉了。你是我的心上人，经常陪我风雨。我给了你我的爱，我为你醉了！酒情人节，我注定爱你，愿醉，携手共活，永生。

5、飓风和暴雨，仍然强烈；旗帜鲜明，开拓土地；一个心一个心勇敢勇敢；特色中国，盛事；春天的故事，唱着唱着；国富民强，东方骄傲；节日，无限遐想！

6.给我一个谜语。猜测:拾起心事，在上下左右交叉处造一个方舟。风雨中去伐木。决心巧妙地构造和带动水流，倚着东方的天出去，用蝙蝠庆祝自由。每一个字，猜第一个字，就可以恭喜自己了。

7.要不是那些没日没夜努力的工程师，今天怎么坐捷运？

8.经过两个月的爬山越岭，探险队终于完成了雅鲁藏布江大峡谷，获得了许多珍贵的资料。

9.经过多年的飓风和暴雨，我们卷走了那群凶民，与民除害，恢复了汉朝。

10.为国树当园丁会教的很好，用千千万万首歌赞美园丁。

11.父亲当推销员，必须在外工作多年。

12.如果师傅不对抗朝廷，能经得起风雨，自然能经得起风刀霜剑。

13.古代纪念碑是为了提醒后代他们的祖先的辛勤工作。

14.陛下应以天征服天下，使次元于地中，比隆尧、舜更自足。为什么要为风雨烦恼？另外东南潮湿，空气好施工。虞舜游而不归，大禹不归。

15.他被狗咬了，被地主欺负了。他很孤独，在风雨中瑟瑟发抖。

造句是作文的开始，贯穿于语文教学的全过程。造句的目的是培养学生理解和使用语言的能力。在学习造句时，要多了解单词的意思，在上下相关的句子中揣摩它们的逻辑关系，自然合理地运用到句子中。

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