超实用的高中地理复习法(张雪娇)

高中地理属于文科领域，要学的知识点很多。下面是边肖编的一个超级实用的高中地理复习方法。具体内容如下。

高中地理超实用复习法

聚合思维方法

是指从不同的来源和方向去探索一个正确答案的思维方法。

比如我国气象学家朱克真教授，通过长期观测温度、气压、风向、湿度等气候因素，仔细观察冰的初冻、融化和物候现象，得出我国近5000年来的气候变化规律。

逆向思维方法

这是一种基于叛教和从结论中推出原因或条件的思维方式。

比如青藏高原近年来发现了喀斯特地貌。如何解释这种异常现象？根据青藏高原目前的自然条件，无法形成喀斯特地貌。但是，如果从郭锁银和青藏高原发展史中寻找答案，问题就迎刃而解了。

高中地理超实用复习法

假设思维方法

这种方法也被称为科学假说。由于科学水平和技术条件的限制，人们在实践中不能确切地知道某些现象的产生和发展规律，往往用猜测来做假设性的解释。

例如，魏格纳就这样提出了大陆漂移理论。科学家们对地中海的未来状况提出了三个假设:“灭绝理论”、“干燥理论”和“扩张理论”。

分散思维

发散思维，又称扩散思维，是指在遇到问题时，以解决这个问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求各种答案的思维。

植树造林有什么作用？发散思维，答案是森林提供木材，净化空气体，烟尘，涵养水源，涵养水土，美化环境等等。

高中地理超实用复习法

形象思维方法

这种方法是人们利用自然图像进行思考的方式。

例如，在教授地图时，有三个因素会导致学生用图像思考:

首先是空之间的关系，比如地图的范围，经纬度等。

二是地理形象，比如山、河、岛等。；

三、图例符号，如地图上的颜色、等高线、代表城市的圆圈等。

通过对地图的观察，会从三个方面激发学生在图像中的思维活动，有利于形成人们对各种地理事物的想象空，有利于地理知识的理解和记忆。

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