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高三化学二轮复习攻略:高考常见化学试题解析(张雪娇)

纵观近年高考理科综合中的化学试题,可以发现,化学试题重视基础知识的考查,强调理论联系实际,体现学科知识与社会科学发展的联系,注重能力考查,特别注重实验分析和探究能力、思维能力的考查。以下是边肖编的高三化学第二轮复习策略,供参考。

高三化学第二轮复习策略

首先明确高三第二轮化学复习任务

区分高三第二轮化学复习和第一轮化学复习。具体任务如下:

第一个任务:形成知识网络体系,强化记忆。与一轮评审的区别:

(1)高三化学一轮复习,就是一个个背知识点,初步掌握知识结构;

高三化学第二轮复习是系统知识网络的记忆,熟练掌握知识结构。

②高三第一轮化学复习的记忆趋于展开;重点。

高三第二轮化学复习的记忆趋于集中;关注网络。

3高中化学的一轮复习是一场会议——记住;高三化学第二轮复习就是要记住——要熟悉。

第二项任务:在系统掌握全部知识的基础上,培养学生综合灵活运用知识的学科能力。与第一轮复习的区别:
第一轮复习的特点是“单一知识项”、“小跨度”、“单一解决思路”。能力要求:中低。

高三第二轮化学复习的特点是“多知识”、“大跨度”、“解题思维多变”。能力要求:中到高。

第三个任务:提高考生解题的速度和准确率。

与高三第一轮化学复习的区别在于,高三第二轮化学复习的重点是做“对”。

高三化学第二轮复习要“对”“快”。

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二、高三第二轮化学复习的一些做法

高三化学第二轮复习:综合训练与专项训练相结合,如有机无机推断专题总结、Aveo-Gadereau常数、离子反应等。并整理出课堂上要完成的部分题目,训练答题的准确性、规范性和速度,加强易错点和漏点的练习。但是化学实验复习要注意思维方式和基本模型的建立,信息题要学会如何去粗取精,如何去伪存真。具体如下:

立足基础重视教材

现行高考强调“能力立意”命题,更注重能力和素质的考查,但并没有过分强调知识的覆盖面,因为综合卷容量有限,无法追求考试知识的覆盖面。综合测试考查的知识点随机性增加,今年的“热点”不一定是明年的“热点”。这意味着课本上的任何一部分知识都会成为“热点”。

在老师的指导下,高三复习阶段的重要任务是根据各个部分的内在联系,总结整理出各个部分对应的知识,将零散、混乱、杂七杂八的知识串成一条线,形成一个网络,融入到自己的知识结构中,从而形成一个系统、完整的知识体系。将元素化合物、有机物、基本概念、基础理论、实验等知识通过点、线、面连接成知识网络,然后进行联想记忆、理解和应用,从而达到融会贯通,使学生构建牢固的知识网络体系。