高中历史必修一思维导图框架图(孟凡霖)

对于历史的学习，想要学好，需要有知识点的框架图。一张好的思维导图对研究历史非常有用。Youtu。com编辑了一些高中历史必修知识点的框架图。

历史必修-思维导图

制定历史学习目标和学习计划

通过一两次测试，以及对平时学习的了解，学生基本知道自己处于哪个水平。想一想:高三下一年能提高多少？如何提高？你确定一定要上哪些大学吗？在对自己有了充分的了解，对高考目标有了思考之后，就要制定复习计划了！

如果成绩基础好，既要保持在学科上的相对优势，又要保证在总成绩上相对于其他同学的领先优势。首先从小事做起，纠正通常会导致丢分的答题小习惯，严格遵守答题规范；二是保证各项学习的均衡发展，把薄弱的科目提出来，把强的科目变强。

分析中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法:分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面入手:一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的建设，天文历法的进步，劳动力的投入；第二，生产关系的因素，包括新的生产方式的建立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；三是上层建筑的因素，包括权力的集中，重农抑商政策的保护和鼓励，宗教文化制度对经济发展的反作用等。第四是看对外关系和民族关系是否有利于经济发展；第五，看社会环境因素，国家是否统一稳定；第六，地理条件等因素。