高考必备：高考生物选择题解题技巧(庄鑫)

高考生物选择题占比很大。这里有一系列小方法告诉你高考生物选择题必杀技巧，希望对你有帮助。

高考生物选择题解题技巧

比较分析方法

如果高考生物选择题中涉及到一个图像，可以从上到下，从外到内仔细观察图像。

如果高考生物选择题涉及几个图像，可以比较不同条件下的相似性和相同条件下的差异性。比较分析是一种确定事物异同的思维过程和方法。

等价思维方法

等效思维法是在保持效果或关系不变的前提下，有目的地对复杂的研究对象、背景条件、过程进行分解、重组、转化或替换，从而转化为我们熟悉的更简单的理想化模型，从而达到简化高考生物选择题的目的。

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信息特征方法

信息特征方法是根据各种信息特征(如结构特征、位置特征、自然特征、成分特征、现象特征、数值特征等)进行大跨度、粗线分析、推理或关联的方法。)高考生物选择题提供的，能消表象，抓本质，整合，快速求解。

计算推理方法

计算方法是以高考生物选择题给出的数据为基础，用公式推导或计算结果，并与备选选项进行比较，做出正确的选择。这种方法多用于高考生物选择题，难度很大。

高考生物必备知识点

1.拉着的着丝粒在没有纺锤丝的情况下会断裂，纺锤丝的作用是将姐妹染色单体平均分成两极。

2.精子和卵细胞是高度分化的细胞，但它们是全能的，没有细胞周期。

3.表观光合速率的判断方法:坐标图中有“负值”，正文中有“实验测定”。

4.哺乳动物的无氧呼吸产生乳酸，但不产生二氧化碳。酵母兼性厌氧型可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精和二氧化碳(特殊情况:马铃薯块茎、玉米胚芽、甜菜根)。

5.植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、2~8个细胞球、生殖细胞)也具有全能性。一般来说，动物细胞核是全能性的(比如克隆羊)，胚胎干细胞是全能性的。

高考生物高频考研

1.基因探针可以是双链DNA、单链DNA或单链RNA，但探针的核苷酸序列是已知的(例如，如果有人患有镰状细胞性贫血)，那么探针就是用放射性同位素或荧光标记的镰状细胞性贫血患者的DNA。

2.病毒是一种抗原，其表面有多种蛋白质。因此，病毒会导致多种抗体。即一个抗原(含有多个抗原分子)产生的特异性抗体有很多种(一个抗原分子对应一个特异性抗体)。

3.每个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体B淋巴细胞表面有多种抗原——MHC受体，血清中的抗体是多种抗体的混合物。

4.抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁的形成)，对病毒不起作用。

5.转基因作物还是和原物种一样的物种，不是新的。基因工程的本质是基因重组，基因工程是定向变异。