高中生怎么学好英语 英语成绩快速提高的方法(孟凡霖)

英语学不好不是智商和天赋的问题，而是方法的问题。高考结合自己的学习过程，为英语专业的学生提供十条经验，希望让大家少走弯路，为英语扬帆起航。

如何树立正确的英语学习态度

1.英语是练出来的，不是学来的。也就是说，我们不仅要满足于理解，更重要的是要反复练习听、说、读、写。有时候甚至不需要知道为什么，只要记得用就好。在使用的过程中，你会发现你的语感提高了。

2.英语新课程标准下英语学习的目的是培养学生的自主学习能力和综合语言运用能力
(综合语言运用能力的形成是基于学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的全面发展)。学英语不仅仅是为了考试，更是为了以后的工作，甚至是终身服务。

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了解高中英语和初中英语课程特点的变化

1.听力理解已经从浅层信息获取转向深层信息处理。除了题型的变化，听力材料的难度和语速都有所增加，学生对所获得的信息(包括猜测、推理、归纳等)的理解加深。)也得到了强调。

2.词汇从常见的生活词汇扩展到大量的核心词汇和认知词汇。要求学生初中掌握3000词汇，高中掌握4500词汇。词汇学习是高中英语学习的重要组成部分，它将渗透到英语学习的各个方面，包括听力、阅读、打字、翻译和写作。此外，词汇的理解和应用应该得到提高，不仅是在记忆层面，而且是为了学生提高对词汇的理解和灵活使用。

3.语法从零碎语法变成系统语法
。高中语法是初中语法的一次飞跃。很多初中死记硬背的零星语法，在高中的语法学习中是可以解释的。高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词从句、状语从句、倒装句、谓语和非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活应用，可以帮助学生更好地分析和理解语言材料，使知识组织化、网络化。

4.阅读材料由纯语言材料向高级材料转变，高中英语综合语言能力的培养主要通过大量阅读来实现。阅读材料来源于各个领域的知识，包括边缘和跨学科的知识，同时又能反映时代。

5.写作从一个独立的单句变成一篇简洁的英文短文。高中英语作文要求结构完整；要求语言表达准确，句子流畅；在内容上要求自己的想法或见解；体裁方面，要求掌握各种体裁的写作风格，尤其是应用文。