高考语文文言文答题技巧(张雪娇)

文言文是高考语文考试的难点。以下小系列将介绍这部分的答题技巧，供大家参考。

高考文言文怎么读

先做最后一道语文选择题(往往落在对全文的把握上)，等对全文有了完整的把握再做剩下的三道题。跟什么人？你做了什么？结果呢？为什么？把这篇文章仔细默读两遍。

注意文章后面的注释，往往有提示功能。人名，地名，官名，物名，法律法规尽量排除。在理解段落中起关键作用的单词和短语应该根据上下文来推导。首先，仔细阅读最后一个关于内容分析的话题，抓住文章的主要目的。必须同时使用？或者其他标记来提醒自己。

高考文言文单词答题技巧:分析字形，辨析词义。从相同的发音推断可互换的单词。用互文性解释前后词。通过比较成语来推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。

对真言的理解:如果把给定的意思带入原文，通顺是对的，不合逻辑是错的。

没听过的真言定义往往是正确的，这只会干扰你。

古今汉语异义答题技巧:把单词的本义带入原文，一般规律是对的，但没听懂就错了。

【文言虚词】答题技巧:将这个文言虚词翻译成现代汉语进行对比，看是否翻译成同一个词。先理解译文中的虚词，再对比段落中的虚词。

把高考语文句子的整体意义和语境的意义联系起来，要注意识别语境之间的关系。借助句子结构，看两句话中的词性和虚词的构成是否相同。虚词对比:每组用高中给的另一句话来推断文中句子中虚词的用法。

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高考文言文答题技巧

快速浏览题目

课外文言文阅读试题有一个特点:部分高考语文题型选项显示课文中部分关键词的含义，部分题目提示文言文的主要内容。浏览题目有助于学生理解文言文的大致意思。所以高考语文在收到课外文言文阅读的短文后，首先要快速浏览短文后的题目。

仔细分析标题

一般来说，题目会在高考后的文言文阅读短文中给出。教师应指导学生注意并仔细分析段落的标题。因为大部分标题本身都概括了文言文的主要内容。

比如在一次考试中，我考了一篇文言文课外阅读短文《楚人学船》。主谓结构的标题概括了段落的主要内容，看标题就能知道段落的主要内容。总之，仔细分析文章的标题可以帮助我们快速理解文言文的主要内容。

快速阅读带评论的全文

高考语文课后阅读的段落中，通常会标注一些文言文的难词。这些笔记有助于学生准确理解文言文的主要内容。因此，教师要提醒学生不要忽视这些笔记，要结合它们快速阅读全文。

另外需要注意的是，老师要提醒学生在阅读全文时遇到障碍不要停下来苦思冥想，要继续阅读。总之，快速阅读全文，理解文章大意。