高中语文语病题解题原则及常见语病(张柳絮)

高中语文是一门比较注重积累的学科，也是高考最重要的科目之一。以下是头的小系列。com告诉你高中语文问题和常见语言疾病的解决原则，供你参考。

高中语文解题原则

不需要换两个地方就可以换一个地方。1.删除2。添加3。更换4。转置5。重新组织检查病句的方法:

(1)复习方法。仔细阅读，找出句子的错误。哪里听起来别扭暧昧，哪里就可能有言语障碍。比如她有一个女儿，和她妈妈一样多年，愿意把孩子打扮的漂漂亮亮的。(谁是“同……”？读到这里，我很迷茫。在“通”前加个“她”字，意思很明确。)

(2)提取主要方法。提取主干的方法是提取结构复杂的句子主干进行考察的方法。例如，学生们怀着钦佩的心情观看和听取了徐洪刚的报告。(句子的主干是“学生…看和听…报告”，所以我们发现“看”和“报告”并没有恰当的搭配。应该改成:“学生们钦佩地看着徐洪刚，认真地听他的报告”。)

高中语文解题中的常见语言问题

(1)成分不全:这种缺陷是指句子中缺少本质成分、主语、谓语和宾语。比如经过这次学习，我们受到了很大的教育。

(2)搭配不当:所谓搭配不当，是指一个句子中的相关成分违反语法规则和语言习惯，在意义上无法匹配。主语和谓语、动词和宾语、定语和中心、状语和谓语都是句子中密切相关的成分。整理句子时，如果不注意它们的协调，就会犯搭配不当的错误。比如每年的发电量都是输送到上海、南京等地。

(3)语序不正确:这种缺陷是指单词的位置不正确，影响句子意思的表达，造成语法错误。例如，我们必须随时认真克服和发现工作中的缺点。

(4)不一致:指句子不一致或表达不一致。比如两天两夜没停的牛毛毛毛雨又开始下了。

(5)成分冗余:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的冗余。比如听了妈妈的话，心里觉得很开心，很满足。

(6)虚词或关联词误用:指句子中虚词或关联词的错误使用。例如，如果我们努力学习，我们就可以攀登科学的高峰。

(7)混合句式:是将两个句式混合在一起。例如，止咳片由远志、桔梗、贝母组成。

自然环境描写句在语文试卷中的主要作用；

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特征；

2.促进剧情发展；

3.渲染气氛；

4.衬托人物形象(或人物的心情和感受)；

5.突出和深化主题。

社会环境描述在语文试卷中的主要作用；

1.说明工作背景。

2.回答时一定要结合当时当地的时代背景，指出文章中环境描写的相关陈述揭示了什么样的社会现实。