高中语文诗歌鉴赏如何作答(刘美娟)

高中语文诗词鉴赏是历年高考必考题型之一，也是考生失分最严重的题型之一。有哪些诗词鉴赏题？有哪些好的方法和技巧推荐？请阅读Youtu编的《如何回答高中语文诗歌鉴赏》？仅供参考。

如何回答高中语文诗歌鉴赏

面向语言鉴赏的高中语文诗歌鉴赏题

【套路题】简单分析一个词在诗歌中的作用？

【题型变体】(1)欣赏某个词联系全诗的表达效果。(2)谈谈这首诗中一个词的用法。

【回答范式】一般有以下几种题型:(1)注意全诗的语言风格或特点。一般我们从这些词中选择答案:清新淡雅，质朴自然，明快朴素，绚丽委婉含蓄，凝练凝练，沉郁失意，雄浑瑰丽，多用口语，懂词。(2)欣赏诗歌中的单字。做这种题目，首先要搞清楚写的是什么要欣赏的字，然后分析怎么写。如果这里有修辞手法，一定要说清楚，再结合修辞谈表达效果。谈到效果，一般要联系中心。

运用表现手法欣赏高中语文诗歌

【常规问题】这首诗用了什么表现手法？

【问题变体】(1)这首诗运用了怎样的艺术手法(表现方式和表现技巧)？(2)诗人如何表达自己的感情？

【回答范式】这类问题注重诗歌整体的艺术表现特征，应从诗歌整体的立意和艺术技巧来回答。当然，这类话题并不排除使用一些特定的修辞手法。答案一般应从以下几个词中选取:直接抒情、直接抒写胸臆、间接抒情(借景抒情、融情入物、托物抒怀)、衬托(分为正反差和负反差)、象征、联想想象、典故、(虚实、古今)对比、动静结合、详解、改变抒情角度、画图渲染等。

风景与情感相结合的高中语文诗歌欣赏

【常规问题】这首诗给我们展示了怎样的画面？诗人表达了什么样的思想？

【问题变体】(1)这首诗营造了怎样的艺术氛围？作者表达了什么样的思想感情？(2)这首诗描写的是什么样的风景？你如何表达诗人的情感？(3)请从“情”和“景”的角度欣赏诗歌。

这类问题是古诗词鉴赏中最常见、最本质、最核心的问题之一。中国古代诗歌很少写得没有风景和情感的关系。要解决这样的问题，要把握几个关键点:(1)首先，找出诗歌中的主要景物。这里的主要风景，无论是山水、鸟兽，无论是黄昏、花鸟虫鱼，都一定与作者的情感表达息息相关。这部分回答来自于我们对诗歌内容的正确解读。(2)提取主要景物后，还要指出景物的特点和景物所营造的氛围。这部分回答来自两个来源:①景物前的修饰语，如“孤”、“清”、“静”、“冷”、“冷”，既写景物，又指出意境。②根据景物的脉络，自己的判断可能是冷、静、萧瑟、没落等。③在把握风景及其特点的基础上，结合诗歌创作的背景、作者的经历等材料，作者的情感自然会呈现在我们面前。

高中语文诗歌鉴赏答题技巧

(1)仔细检查问题

(2)深入阅读和理解诗歌

(3)结合诗歌内容和评论回答问题

高中语文诗歌鉴赏答题步骤

(1)词在突出主要思想中的作用。

(2)考虑词在诗歌结构中的作用。

高中语文诗歌鉴赏案例分析

登山旅行是国王的品质

浮云在空毕，谈阴晴圆缺。莲花雨洒湿衣服，苹果①被风吹得衣袖分明。

喜鹊声如日出，海鸥声如波涛。群山寂静。觉醒三天(2)。

【注】①:水生植物的一种。②春:chéng，酒后神志不清如感不适，诗指无精打采的样子。

(1)这首诗的第一次运输使用了哪些修辞手法？全诗怎么引？(3分)

【参考答案】拟人手法(1分)。它是由“阴晴”为首的第一联云，而朱利安写的是“多雨”和“湿”——天开始下雨了；领口写着“日出”——太阳又出来了。(2分，合理的可以给分)。

(2)领口描述的风景有什么特点？诗人是什么心情？(3分)

【参考答案】用喜鹊的叫声表达“日出”的喜悦；当太阳在雨中升起时，海浪像镜子一样平坦，爱水的海鸥尽情享受。声音有形，动静结合，形象具体，生动有趣(2分)。诗人开朗，神清气爽(1分，意思对了可以给分)。