教育形成自己相对独立的标志是什么(李傲)

学校的出现是教育形成自身相对独立性的标志。教育是指狭义的专门组织的学校教育；广义上指影响人身心发展的社会实践活动。教育学是研究人类教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中，通过研究教育现象和问题揭示教育的一般规律。

教育者根据法律、法规、行业规范、办学条件、专业技术职称，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行心理发展教育和培养，教给具有已有经验和知识的人，为他们解释各种现象、问题或行为，提高他们的实践能力。根本上是用人相对成熟或理性的思维去认知地看待事物。

教育学的研究对象是人类的教育现象和问题，以及教育的一般规律。它是教育、社会、人和教育内部各种因素之间内在的本质联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性和重复性。如教育与社会政治、生产、经济、文化、人口的关系，教育活动与人的发展的关系，教育内部学校教育、社会教育、家庭教育的关系，小学教育、中学教育、大学教育的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育的关系，智育与德、体、 教育教学活动中的美育与劳动教育在智育中教育者的教学与受教育者的教学之间，在学习活动中学生的学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间，存在着规律性的联系。