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高校教师职业道德规范的内容有哪些(齐越)

为了贯彻党的十七届六中全会精神,全面提高高校师德水平,教育部和中国教育、文化、体育和体育工会全国委员会研究制定了《高等学校教师职业道德规范》。2011年12月30日,教育部、中国教育、文化、体育、卫生总工会全国委员会发布《中华人民共和国教育法》(教改[2011]11号)。

高校教师职业道德的内容

(1)爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法、法律、法规,贯彻党和国家的教育方针,依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

(2)对学生的奉献和热爱。忠于人民教育,树立崇高的职业理想,以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。敬业奉献。终身学习,好好学习。真诚关心学生,严格要求学生,公平对待学生,做好学生的老师和朋友。不得损害学生和学校的合法权益。

(3)教书育人。坚持育人为本,以德育人。遵循教育规律,实施素质教育。注重学与思的结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量。严辞吉翔,教书育人,教书不知疲倦。尊重学生个性,促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学的兼职工作。

(4)严格学习。弘扬科学精神,勇于探索,追求真理,改正错误,不断提高。实事求是,发扬民主,团结协作,协调创新。秉持学术良心,遵守学术规范。尊重他人的劳动和学术成果,维护学术自由和尊严。诚实守信,避免浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

(5)服务社会。勇于承担社会责任,为国家富强、民族复兴、人类进步服务。传播优秀文化,普及科学知识。热心公益,服务大众。积极参与社会实践,自觉承担社会义务,积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响力。

(6)以身作则当老师。学做老师,按世界办事。淡泊名利,野心勃勃。建立良好的学风、教风,用高尚的品德、人格魅力、学风教育感染学生。遵守社会公德,维护社会公正,引领社会风尚。言行要有礼貌,举止要文明。自重自律,诚信教书,以身作则。自觉抵制损害教师职业声誉的行为。

高校教师应具备的素质

(1)加强思想道德素质,做新时期的“传道者”

想以身作则当老师,首先要端正自己,要有高尚的道德情操,要有志向,要有爱心。

在新的历史条件下,高校教师必须适应时代发展和社会进步的新要求,不断加强理论学习,丰富知识结构,逐步提高道德修养,加强专业能力,注重身心健康和审美情趣,全面提高和完善专业素质。

(2)强化专业素质,做一名合格的“教师”

高校教师是社会发展的主导力量之一。作为知识的传播者,专业技能应该成为每一位高校教师必须掌握并日益提高的基本技能之一。高校教师要有广博的专业知识和高超的教学艺术,高校教师不仅要有广博的专业知识,还要善于传播知识,掌握传播知识的技巧,善于发现学生的长处。

(3)努力提高综合能力,做到“知行合一”

在知识和信息快速更新的时代,高校教师应在原有专业的基础上进行突破和提高。要不断加强对基本工作方法、各方面知识技能、创新能力的学习。