2020下半年中小学教师资格证面试模拟题【三】 考前必背(岳春阳)

2020年下半年中小学教师资格证面试模拟题[测试中心分析]考前必背

采访题目:为什么小孩子回家总会找东西吃？花园里没有满吗？

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本课题考察的是幼儿在实践中的饮食习惯问题，这在幼儿园和家庭中非常普遍。面对这样的问题，我们应该根据自己的经验考虑原因，重点是能够从多个角度进行分析，可以尝试考虑这种现象的原因是谁。最后要从原因的角度给出具体的解决方案，才能给出完整的答案。

【回答要点】

1.全面概述。

由于幼儿的年龄特点，他们受到生理和心理的极大制约和影响，机体各方面的发育还没有达到成年人的水平。所以，为什么孩子回家总是找东西吃的问题，不一定是因为孩子在花园里缺少食物，而是有不同的原因，可以具体分析。

2.分析原因。

(1)受孩子自身年龄特点的限制。一方面可能是孩子的饮食习惯没有养成好，容易挑食偏食，花园里的饭菜量容易达到正常水平。此外，孩子们喜欢的各种食物往往都是在家里准备的，所以孩子们一离开学校就会想到这些美味的食物；另一方面，主要体现在孩子的生理特点上。因为孩子的生理结构还不成熟，所以吃饭的时候少吃多餐。随着教师活动的组织和孩子自身活泼好动的特点，在活动量大的情况下，储存的能量会被迅速消耗掉。况且孩子正处于身体生长发育阶段，所需热量也会增加，所以会有饥饿感。

(2)与老师的关心和理解有关。由于幼儿园班级人员配备的限制，一名教师需要同时照顾许多孩子的膳食。老师很容易对孩子的饮食习惯和食欲了解不够，老师也很容易照顾孩子，所以出现了这个问题。

(3)与父母育儿疏忽有关。一方面可能是因为父母工作忙，接孩子晚，导致孩子在公园里等得太久，还没到家就饿了；另一方面，也有可能是前期家长没有做好，导致孩子入园后感到紧张或不适应新环境，在幼儿园按规定时间吃饭，没有多余的零食。如果家长没有提前做好，这种情况很容易发生。

3.解决方案。

综上所述，孩子还小，这就需要老师和家长从各方面给予足够的照顾。因此，家长需要在孩子进入公园前做好充分的准备，以避免适应不良和焦虑。进入公园后，老师应该尽可能地关注每个孩子。同时，老师和家长也经常进行有效的、有针对性的沟通，以帮助孩子共同成长和发展。

面试题目:“孩子教训大人”，为什么？

【回答要点】

1.提炼想法

据说孩子们给成年人上了一课。这种教育观点比较新，与我们通常认为只有成年人才能教孩子如何做人，如何教孩子生存的技能和方法不同。从老师的角度来说，我认为虽然我们通常会带领孩子学习无数的课堂活动，但是如果你是一个细心的老师，你会发现我们在这个过程中可以从孩子身上学到很多东西。所以作为成年人，要学会改变思维方式，辩证地看待问题。

2.联系生活

作为老师，韩愈曾在《师说》中提出:“弟子不一定不如老师，老师也不一定比弟子优秀。”所以，学生并不总是不如老师，老师也不总是比学生优秀。所以作为老师，我们不应该夸大自己，也应该虚心向孩子学习。他们也有很多值得我们学习和关注的闪光点。我们常常以为自己是从孩子身上来的，孩子的世界是一个幼稚的世界。其实和孩子相比，成人世界并不一定更成熟，更伟大。于是，李志提出了“童心”，推崇孩子的纯洁和光明。毕加索想像个孩子一样画画。每个孩子都是天生的艺术家。所以作为老师，要学会改变思维方式。学会理解，尊重，向孩子学习。

作为父母，人们常说“父母是孩子最好的老师”，因为我们在生活中通过言行教导孩子认识社会。但是作为成年人，当我们改变思维方式，辩证看待的时候，你会发现，孩子才是父母最好的老师，因为孩子在成长的过程中，用坦诚反馈是非的标准。如果作为父母，我们改变视角，重新学会观察和体验，我们会感受到太多以前忽略的东西，甚至会从孩子身上失去。比如童心。每个孩子都有一颗珍贵的童心，但由于种种原因，随着成长，童心也在慢慢消失。作为父母，每天晚上陪孩子读孩子的故事时，可以用孩子的视角感受到率真、想象、关爱的童心。在亲子陪伴的每一刻，体验孩子的视线、视角、情绪、言行、想法、观点、标准……不断尝试调整自己，学会倾听孩子的声音，站在孩子的角度看问题。

对于一个社会来说，学会从孩子的角度看世界，发现更多的美好和纯洁。用一颗善良的心去看世界和周围。比如孩子喜欢问“我是哪里人？”“为什么明星爱眨眼？”这样的问题，从孩子的角度来说，万物皆有生命。孩子喜欢和花草树木交头接耳，喜欢洗脸穿衣娃娃，喜欢下雨天在水里跑来跑去。孩子们对探索成年人已经失去的世界有好奇心和兴趣。作为成年的“孩子”，我们也要学会从纯真的角度去看待和发现这些美好和纯洁，改变自己的思维方式。

孔子曾说:“三人行必由我教。”作为成年人，我们要虚心向孩子学习，认识这个不断变化的世界，和孩子一起学习，一起成长！

面试题目:为什么劳动教育“热”？

劳动不仅锻炼了学生的想象力和实践能力，还提高了他们的耐心和毅力。随着时代的发展，除了简单的生存和生产技能，创造性劳动教育也有利于提高人才的国际竞争力。因此，劳动教育的相关内容成为教师招聘面试中常见的问题，如:新时期如何加强中小学劳动教育？这类问题旨在考察学生对素质教育的认知。

一、现状

现在有些学生军训每周都穿衣服到最后，而且不洗衣服。家务由保姆安排；一些学生追求新的品牌名称，向父母要钱，互相咒骂，甚至做一些会造成人身伤害的事情...这些现象频频发生，很大一部分是由于“家务不是学生该操心的事”、“有钱无所事事”等错误观念，潜移默化地消解了很多孩子对劳动的尊重和热爱，形成恶性循环。

第二，存在问题

(1)部分学校对劳动教育认识偏颇，实施不到位；

(2)仍有教师按常规课程授课，理论讲解过长，导致课堂没有时间进行实际操作而被下课；

(3)有的学校流于形式，把劳动教育和参观游玩混为一谈；

(4)劳动教育场所不足、设备和人员短缺、时间安排不当等问题亟待解决。

三.解决方法

(a)国家方面

加大宣传贯彻全国教育工作会议精神的力度。加大各行各业先进模范人物进校园的力度，特别是对进中小学的支持和宣传。

(2)学校

中小学以兴趣小组、社团、党团、班队等形式开展手工制作、电器维修、班级布置、室内装修等实践活动。校外，依靠公益劳动和志愿服务，组织学生参加校外公益活动。它与思想道德教育紧密结合，不仅获得了劳动育人的核心教育价值，而且赢得了良好的社会反响。

(3)教师

学习与劳动素养相关的知识，提高自身相关的劳动知识素养，改变劳动技能课的教学形式，合理安排教学时间。

(4)家庭

在家庭中，以家务为学习和锻炼的领域，形成家校联动，家长和学校相互配合，提高学生的劳动素质，帮助学生树立正确的价值观。

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