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新手幼师上课顺口溜(徐克达)

作为一个幼儿园新手老师,你可能有很强的专业素养,也可能有过实习经历,但是当你来到一个全新的幼儿园,一份新的工作,你总会有很多不了解的地方,你的经历并没有你想象的那么丰富。以下是边肖为幼师新手编写的顺口溜。让我们看看!

给幼儿园新手老师上课的两首顺口溜

我们的小手真聪明

一只小狗汪汪叫

(竖起大拇指,做狗的耳朵)

两只小兔子跳啊跳

(竖起食指和中指,做兔子耳朵)

三只孔雀太骄傲了

(拇指和食指组成孔雀嘴)

四只鸟飞得很高

(四指是鸟的翅膀)

五只小猫喵喵叫

(五指张开做猫爪)

六头大象正在洗澡

(手指变成六个象鼻)

七只乌鸦吃面包

(手指变成七成乌鸦嘴)

八只鸡啄樱桃

(手指变成八个鸡嘴)

九只虫子正在吃草

(手指转九爬)

十个孩子哈哈大笑

(手指张开做小花)

我去幼儿园

爸爸妈妈上班,我上幼儿园,我不哭,我不闹,我叫老师好!

我的老师和阿姨喜欢我。我去放书包,找把椅子坐下。真的很开心!

我哥哥和姐姐和我一起玩。我爬滑梯,爬上爬下。真的很好玩!

我爷爷奶奶来接我。我去拿书包了。我记住了。我走过来说再见。

新手幼师上课采用的介绍

一、直通式

直接介绍新课程内容。比如故事表演《狐狸下蛋》的介绍,“我们上节课已经讲过‘狐狸下蛋’的故事了。今天老师和小朋友一起表演这个故事。你愿意吗?”

二.会话风格

老师和孩子在交谈中不自觉地渗透新课的内容,然后自然地介绍题目。如儿歌《伞》的介绍:“孩子,你喜欢雨吗?你喜欢雨伞吗?为什么?让孩子畅所欲言,老师总结道:“孩子喜欢雨伞,因为雨伞可以为我们挡雨,非常漂亮。今天,我们将学习儿歌《雨伞》。\"

第三,谜语类型

通过猜谜语,可以总结事物的主要特征,帮助孩子理解新课程内容,激发孩子的学习兴趣。比如常识课《识蛙》的教学介绍:“今天老师会让你猜一件事,‘大眼睛,大嘴,白肚皮,绿衣服,地上跳,水里划水,唱歌哇哇叫,吃害虫保护庄稼。’请考虑一下。这是什么东西?对了,今天我们要一起去见青蛙!\"

四.故事风格

以故事的形式引入新课,可以吸引孩子的注意力,激发孩子的学习热情。比如音乐活动中“粗心小画家”的介绍:“今天老师给小朋友讲了一个故事。有个孩子叫‘明明’,很喜欢画画。他画嘴巴尖的鸭子,耳朵圆的兔子,没有尾巴的马。你认为他是什么样的画家?是的,以后无论做什么都要小心翼翼,仔细观察,千万不要马马虎虎。今天我们来学习歌曲《粗心的小画家》。”

V .州

悬疑的方式介绍新课,可以激发孩子的好奇心,激发孩子追根究底的热情,培养孩子主动探索的精神。比如在主题活动《博士的茉莉花》故事的教学介绍中,“今天老师要给孩子们讲一个故事,题目叫茉莉花。”。茉莉为什么要叫医生?雇了多少医生?他们如何对待茉莉花?请仔细听老师讲故事。\"